某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:如图所示,先收集了两瓶氧气后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫.请回答下列问题.
(1)观察到的实验现象:
A瓶________________;
B瓶________________;
(2)探究得出氧气的部分性质:
物理性质____________;
化学性质____________.
科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第二单元第四节难度偏大尖子生题 题型:单选题
下图是表示气体分子的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子,其中表示化合物的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第四节尖子生题 题型:填空题
某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁(C4H2FeO4)。
(1)富马酸亚铁由 ________ 种元素构成 ;
(2)一个富马酸亚铁分子含有___________个原子;
(3)分子中C、H、O三种原子的个数比为 _________ ;
(4)1mol富马酸亚铁中约含有 ________个H原子;
(5)富马酸亚铁中铁元素的化合价是___________
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第四节尖子生题 题型:单选题
克山病是一种原发性心肌病。克山病多发区的居民可以口服亚硒酸钠(Na2SeO3)预防克山病。Na2SeO3中硒(Se)的化合价为
A. +4 B. +3 C. +5 D. +6
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 题型:填空题
铁在氧气中燃烧的现象是_____做此实验时为防止集气瓶底炸裂应_____;硫在氧气中燃烧的现象是_____.
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 题型:单选题
下列反应中既是氧化反应又是化合反应的是
A. 蜡烛+氧气→水+二氧化碳 B. 氧化汞→汞+氧气
C. 氧化钙+水→氢氧化钙 D. 氢气+氧气→水
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应
B. 氧化反应是指物质与氧气发生的反应
C. 凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
D. 氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第二节难度偏大尖子生题 题型:简答题
像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界
如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉,请回答下列问题.
(1)观察:当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时,就是在观察.
这幅实景图片包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的一条信息. .
(2)推理:当你对观察到的现象进行解释时,就是在推理,也叫推论.根据你观察到的结果,请做出一个推论. .
(3)理性思维:对比是常用的思维方法,比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同,将结果填在表中.(如果不同,需按从大到小进行排序,填序号)
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 |
|
水分子的运动速率 |
|
水分子的质量 |
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水分子之间的相互作用力 |
|
水的化学性质 |
|
(4)物质的分类与符号表征:
天然温泉是大自然赐给人类的宝物.天然温泉富含人体所需的多种化学元素,但不同地区的温泉成分也不完全相同.已知上述温泉富含如下成分:一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子,二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子,三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质.其中,属于单质的有(用化学符号表示) ;由硫酸根离子和铁离子构成的盐是(用化学符号表示) .
(5)用微粒的观点认识水:
在100多年的近代自然科学史上,最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论,因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象,还可以指导我们更好地认识和改造物质.请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中2个层面即可)
A. .
B. .
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科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第八单元第一节中档难题提升题 题型:单选题
将化学知识应用在生活中.其中建议正确的是()
A. 洗发时.建议先用护发液.后用洗发液
B. 当炉具火焰黄色且冒黑烟,建议调小氧气门
C. 加油站防火,建议配用泡沫灭火器
D. 铁锅炖鱼后,建议涂食用油后放置
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