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    4．在装有水的四个烧杯中，分别加入少量食盐、菜油、牛奶和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（　　）
    A．食盐B．菜油C．牛奶D．面粉

    分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    解答 解：A．食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．
    B．菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    C．牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    D．面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是 （　　）
    A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法
    B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
    C．空气中CO2含量超标会引起温室效应
    D．化工厂可利用通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．全国人民团结一致，共同抗旱．
    （1）有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是过滤，活性炭的作用是吸附．
    （2）净化后的水是硬水还是软水？我认为可用肥皂水来检验．
    （3）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用煮沸来降低水的硬度．
    （4）请你运用所学知识，向合肥市政府提出减少淝河水污染的两项建议①减少使用含磷洗衣粉②工厂废水处理再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．A～I均为初中化学中常见的物质，其中A、B的组成元素相同，均为无色液体，H为紫红色固体，I为催化剂．如图所示是它们之间的转化关系．请回答：

    （1）蓝色沉淀F的化学式为Cu（OH）2；
    （2）反应②中的现象为红色变黑色；
    （3）反应①的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）反应①～④没有涉及的基本反应类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下列四个图象中，将不正确反映对应变化关系的加以改正
    A．向一定量的稀盐酸中加入氧化铁B．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸C．向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉D．向一定量的氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液中通入二氧化碳
    A．；
    B．正确；
    C．；
    D．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容． 
    [设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．
    ①用排水法收集一试管气体；
    ②检验收集的气体（写出的操作方法）将带火星的木条伸试管中，观察木条是否复燃；
    ③反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．[实验现象]在②中的现象是带火星的木条复燃．
    [实验结论]二氧化锰在此实验中起催化作用．此气体是氧气，该无色溶液是过氧化氢溶液．原假设成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在一定条件下某密闭容器中的物质充分反应，测得反应前甲、乙、丙、丁的质量（单位：g）分别为3、24.5、3、0；测得反应后四种物质的质量（单位：g）分别是21.1、待测、3、6.4，则“待测”的数值是0，该反应中乙物质的类别是化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、钥匙、镊子、升降台及以下仪器，按要求填写下列空白或回答问题．

    （1）若用如图1仪器和药品制取二氧化碳，所需要仪器的编号是①abdg，则发生反应的化学方程式为②CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）若用图1药品及仪器组成的装置制取氧气，缺少的实验用品是③棉花；张南同学画出了装置的部分仪器，请你将装置缺少的用品补上，画出合理的实验过程装置图④；
    （3）用图2实验制取的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的性质实验时，实验前将细铁丝打磨，之后的操作是⑤将铁丝绕成螺旋状，在铁丝的下端系根火柴，点燃火柴，待⑥火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中．

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