【题目】常规小潜水艇都配备了氧气的再生装置。再生氧气的方法有:
①加热高锰酸钾; ②电解水; ③常温下,用过氧化钠(Na2O2 )固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
(1)写出方法③发生反应的化学表达式________。
(2)讨论后,同学们认为方法③最适合用于潜水艇里氧气的再生。与另两种方法相比,选择方法③的理由:一是不消耗能源,二是 ______。
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【题目】生活中处处蕴含着化学知识。请用所学知识回答下列问题:
(1)高安华林八百里洞天风景区空气清新、泉水清澈,如果直接取用泉水烧开水饮用,发现容易结水垢,该水属________(填软水或硬水),生活中通常用_________的方法来降低水的硬度;
(2)金秋十月,高安中学校园内桂花飘香。从分子角度解释“桂花飘香”的原因是______;
(3)石脑镇文家村的桔子香甜可口,桔子皮还可以用来除去室内异味,是因为桔子皮有____________性;桔子甜是因为果肉中含有蔗糖C12H22O11,蔗糖中C、H、O元素的质量比为__________,
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【题目】可以一次鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是( )
A. 分别加入适量的澄清石灰水
B. 用烧红的铁丝分别伸入瓶中
C. 用燃着木条分别伸入瓶中
D. 用带火星木条分别伸入瓶中
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【题目】下列有关化学实验的说法正确的是____(填序号)。
A.组装气体发生装置时,遵循自下而上,先左后右的原则;
B.在演示实验和分组实验中,为获得最佳实验效果,要尽可能多地添加实验药品;
C.振荡试管内溶液时,用手腕力量摆动,不可上下颠动,以防液体溅出;
D.向酒精灯里添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也不得少于容积的1/3;
E.过滤液体时,漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液;
F.测定溶液的pH时,应先将pH试纸用蒸馏水润湿;
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【题目】有三瓶无色液体,分别是蒸馏水、澄清石灰水、双氧水(过氧化氢的俗称),某同学设计一个实验方案,把这三种液体区分开来。请完成下面的实验方案:
实验操作 | 预期现象与结论 |
分别取少量三种无色液体于三支试管中,再分别通入二氧化碳,观察。 | 若观察到_________,则该液体为澄清石灰水。 |
另取少量两种没鉴别的液体于两支试管中,分别加入少量二氧化锰。 | 若观察到_________,则该液体为________ 若观察到_________,则为该液体为_________ |
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【题目】下列物质:①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氧 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体
属于单质的是(填序号,下同)_____,属于氧化物的是_______,属于混合物的是______。
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【题目】生活中很多现象都与化学有着密切的联系。在O2、CO2、CO、SO2、H2O、C、C2H5OH几种物质中选择正确的物质填入相应空格内(写名称):
(1)镶在玻璃刀头上,用于裁玻璃的__________。
(2)人们在进入干涸深井前必须做灯火实验,这是因为深井中可能积存大量的________ ,该气体是导致地球上发生“温室效应”的主要气体。
(3)用煤炉取暖时发生中毒,主要原因是由于煤燃烧时产生的______排放不畅而引起的。
(4)一种常见液体,属于可再生能源。可用高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到,加到汽油中可作车用新型燃料,使用这种新燃料可以节省石油资源,减少汽车尾气的污染。这种液体是______。
(5)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有_________。
(6)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有________。
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【题目】下列说法或做法不妥的是。( )
A. 酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖
B. 用铅笔粉末时锁开启变得灵活
C. 活性炭能将硬水软化
D. 用托盘天平称量时将遵循左物右码原则
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【题目】物质的性质决定其用途。下列用途是利用物质物理性质的是
A.铜用于制作导线 B.生石灰用作食品干燥剂
C.稀盐酸用于除铁锈 D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
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