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3.利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来的是(  )
选项待鉴别物质鉴别方法
A硬水、软水加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验,观察木条燃烧的情况
C盐酸、硫酸、氢氧化钠用无色酚酞试液检验,观察颜色变化.
DCa(OH)2溶液和NaOH溶液滴加稀盐酸
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据肥皂水在硬水和软水中的现象进行分析;
B、根据氮气和二氧化碳都不支持燃烧进行分析;
C、根据盐酸和硫酸都显酸性,都不能使酚酞试液变色分析;
D、根据氢氧化钙和氢氧化钠和盐酸都反应,但都无明显变化分析.

解答 解:A、加肥皂水,搅拌,两溶液中泡沫多少不同,泡沫丰富的为软水,泡沫少的为硬水.可以区分出来;
B、燃烧的木条伸入四瓶气体中,盛有N2、CO2两瓶气体使燃烧的木条熄灭,该方法不能区别出这两种气体;
C、盐酸和硫酸都显酸性,都不能使酚酞试液变色,因此不能区分出盐酸和硫酸;
D、氢氧化钙和氢氧化钠和盐酸都反应,但都无明显变化,因此不能区分氢氧化钙和氢氧化钠溶液;
故选项为:A.

点评 本题属于常见物质的鉴别题,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法出现不同的现象就能鉴别.

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②如图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.该反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2

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15.如图是物质与其构成粒子之间的关系图.

回答下列问题:
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12.下列实验操作中,正确的是(  )
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13.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
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【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
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(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
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实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7有气泡产生;产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出.
【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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