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用数字和化学符号填空:
(1)2个氮原子
 

(2)2个二氧化硫分子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素形成的离子
 

(4)“SO42-”中数字“2”的含义是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,因此2个氮原子表示为:2N;
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个二氧化硫分子可表示为:2SO2
(3)离子的写法:写在元素(或原子团)的右上角,数值在前,正负号在后,数值为1的1要省略.地壳中含量最多的金属元素是铝,形成的离子可表示为Al3+
(4)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数值,故SO42-中的2表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷;
故答案为:(1)2N;
(2)2SO2
(3)Al3+
(4)1个硫酸根离子带2个单位的负电荷
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已经学过实验室制取氧气的反应原理、制取与收集方法.如图是实验室制取气体的常用装置,选用它们能完成下列下列实验.

(1)写出标号的仪器名称:A
 
,B
 

(2)实验室若有用过氧化氢和二氧化锰制氧气,反应装置应选图中的
 
,收集装置选
 
 
,反应文字表达式是
 
;二氧化锰在此反应中的作用
 

若用高锰酸钾制氧气,实验结束时,反应文字表达式是
 
;应先
 
,后
 
,原因
 

(3)已知甲烷是一种无色、无味,极难溶于水,密度比空气小的气体.实验室常用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷气体.那么实验室制取甲烷气体的发生装置为
 
,收集装置为
 

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今年九月份,三鹿牌婴幼儿奶粉添加三聚氰胺(C3H6N6)的事件,引起了各方关注.不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺,是为了在质检时增加氮元素的含量.根据计算,三聚氰胺中氮元素的质量分数为
 
,碳、氢、氮三种元素质量比为
 
;相应各原子个数比为
 
.如果添加5克三聚氰胺实际上在牛奶中添加了
 
 克的氮元素.

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用下列物质的化学式填空:氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,并写出有关反应的化学方程式:
(1)能使带火星的木条复燃的是
 

(2)有毒的是
 

(3)天然气的主要成分是
 

(4)能使澄清石灰水变浑浊的气体
 
,该反应的化学方程式是
 

(5)能使紫色石蕊试液变红色的气体是
 
,它与水反应的化学方程式
 

(6)点燃前需要验纯的是
 

(7)最理想的高能燃料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,H、C、O、Na、Cl是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式.
(1)人体胃液中含有的酸是
 

(2)氢氧化钠中的阴离子
 

(3)饮用的白酒中除水外的主要物质是
 

(4)双氧水溶液中的溶质是
 

(5)雪碧等饮料中溶解的气体是
 

〔6〕电子数与Mg2+ 相同的粒子
 

〔7〕溶于水产生大量热的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

经研究发现,长期使用铁锅炒菜做饭,可有效减少缺铁性贫血,原因是铁在人体胃液(胃酸的主要成份是HCl)作用下转化成亚铁盐,这个转化的化学方程式是
 
,有经验的厨师在炒菜时还加入适量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质 ①二氧化硫 ②矿泉水 ③洁净的空气 ④五氧化二磷 ⑤食醋 ⑥铁粉 ⑦冰水混合物 ⑧红磷 ⑨食盐水 ⑩液态氧,其中属于纯净物的是(填序号,下同):
 
;属于混合物的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)镁条在氧气中燃烧:
 

(2)一氧化碳在高温下和三氧化二铁反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在空气中燃烧,产物是固体的是(  )
A、硫B、磷C、蜡烛D、木炭

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