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如图所示的市售化肥硝酸铵的标签,根据标签计算:(结果保留整数)
(1)计算硝酸铵中氮元素的质量分数:     .(2)50Kg化肥中的含氮元素多少?

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是  ①可燃物    ②氧气或空气    ③温度达到着火点

A.①②    B.②③    C.①③    D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下

是他们探究的主要过程:

1)假设:H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

2)实验方案:常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别

     加入相同质量、相同状态的MnO2和红砖粉,测量各生成

一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

3)进行实验:图示是他们进行实验的装置图,

气体发生装置中A仪器的名称是:__________,

此实验中B处宜采用的气体收集方法是:__________。

4)实验记录:

实验编号

a

b

反应物

6%H2O2

6%H2O2

催化剂

1g红砖粉

1gMnO2

时间

152s

35s

5)结论:该探究过程得出的结论是                                        

6)反思:H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的

                是否改变。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用县的实验装置见下图:

若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答:

①装置A中,盛放浓硫酸的仪器名称是 

②收集一氧化碳时,打开a、b,关闭c,装置B的作用是  。由于一氧化碳有毒,多余的气体应  (填写具体处理办法);

③关闭  、打开  ,释放出二氧化碳,并通过装置    可收集到干燥的二氧化碳气体。

(2)(2014年山东济宁,16题,5分)在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现    象

结    论

取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

 

另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出

请你设计:

实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二:温度对化学反应速率的影响

实验步骤

现    象

结    论

 

 

温度越高,过氧化氢分解的速率越大

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


 右图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是(     )

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科目:初中化学 来源: 题型:


将一定质量木炭跟过量氧气放在密闭的容器里加热,充分反应.下图能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图象是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


“神九”的成功发射与安全返回,是我国航天事业的又一飞跃。“神九”飞船上载有活性炭材料的器材,其作用是

       A.处理宇航员的生活垃圾 B.去除呼吸废气中的异味

       C.提供生活中需要的能量 D.改善失重条件下的平衡

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科目:初中化学 来源: 题型:


将导出H2S气体的导管点燃后伸入盛有一定量O2的集气瓶内,下列3个反应发生的先后顺序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O  ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O  ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O

       A.①②③     B.③①②    C.①③②     D.③②①

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一,理由是

  ①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染

  A.①②③ B.①②④  C.②③④  D.①③④

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同步练习册答案