下列实验现象描述不正确的是( )
A. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 B. 硬水中加入肥皂水搅拌产生丰富的泡沫
C. 硫磺在氧气中燃烧,发出蓝紫色的火焰 D. 二氧化碳通入石蕊溶液,溶液由紫色变红色
科目:初中化学 来源:辽宁省盘锦市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:填空题
金刚石和石墨在氧气里完全燃烧后,都是生成______,说明它们都是由碳元素组成的________(填“单质”或“化合物”),但物理性质却有很大的差异,这是由于____而造成的。
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科目:初中化学 来源:海南省海口市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:填空题
如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭,最终观察到红棕色______(填“变深”或“消失”或“不变”),漏斗中液面______(填“上升”或“下降”或“不变”).其原因为:木炭具有______作用,使瓶中气体压强______外界大气压.
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019届九年级上学期第二次阶段考试化学试卷 题型:科学探究题
为了探究燃烧的条件,设计如下实验:实验装置如图所示,在250mL烧杯中,注入200mL热水,并投入一小块白磷,烧杯口盖上薄铜片,铜片一端放一小块已用滤纸吸干水的白磷,另一端放一小堆红磷(白磷着火点为40℃,红磷着火点为200℃)。不一会儿,观察到:
(1)白磷燃烧起来, 铜片上的红磷不燃烧,这是因为红磷虽然与_______接触但温度没有达到_______。水中的白磷不燃烧,这是因为水中白磷温度超过________,而不与________接触。
(2)白磷量比较多,燃烧一段时间后,铜片上的红磷会燃烧起来,这是因为__________红磷燃烧化学方程式________
(3)杯上的铜片移走,并用一根玻璃导管对着水中的白磷吹入空气。你将观察现象_______
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019届九年级上学期第二次阶段考试化学试卷 题型:单选题
认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
B. 工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分
C. 室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
D. 水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2019届九年级上学期第二次阶段考试化学试卷 题型:单选题
下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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科目:初中化学 来源:广东省汕头市2019届九年级上学期第三阶段考试化学试卷 题型:流程题
用锈蚀严重的废铜屑为原料,回收铜
资料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
资料 2:回收铜的两种实验方案。
反思与评价:
(1)写出步骤Ⅳ所发生反应的化学方程式 ________ 。(任写一道)
(2)如何判断步骤Ⅴ加入的稀硫酸适量_______。
(3)理论上两种方案获得铜的质量比较:方案一 __________方案二(选填“>、=、<”)。
(4)方案二优于方案一的理由是____________(答一点)。
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