下列说法正确的是
A．将水通过活性炭净水器，以降低水的硬度
B．NaCl和 NaNO2都有咸味，都可以用来调味
C．在发酵的面团中加入小苏打以提高口感和除去酸味
D．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止中毒
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是 【 】
A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液
C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至tl℃析出固体甲多于乙
D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源．
（1）活性炭常用于净水，其作用是 、过滤水中的杂质．
（2）生活中常用 来区分硬水和软水．
（3）电解水实验如右图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生 成的气体是 ，反应的化学方程式为 ．
（4）配制 500g 溶质的质量分数为 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和 水的质量分别为 ， 主 要 步 骤 有 称 量 、 量 取、 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的
燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
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科目：初中化学 来源： 题型：
钴化合物在锂电池中有很好的应用。LiCoO2（钴酸锂）在酸性介质中有强氧化性，其化学方程式为：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑, 已知锂与钠有相似的化学性质，且反应中只有钴和氧元素的化合价发生了改变，，则下列说法正确的是：
A．该反应是复分解反应 B．该反应中钴的化合价由+3价变为+2价
C．该反应中氧的化合价降低 
D．钴酸根离子符号可以表示为CoO22-
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学发现，上个月考试用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞，对该溶液是否变质，同学们一起进行如下探究实验。
【猜想与假设】
猜想⑴：该溶液没有变质；猜想⑵：该溶液全部变质；猜想⑶：该溶液部分变质。
【方案讨论】
为了验证猜想⑵或猜想⑶，甲、乙、丙三同学分别提出如下方案
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想⑶成立，否则猜想⑵成立。同学们认为此方案不行，原因是 。
乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2，再滴入酚酞，根据现象不同来判断猜想⑵或猜想⑶成立。同学们认为此方案不行，原因是 。
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞。根据现象不同来判断猜想⑵或猜想⑶成立。同学们通过分析认为此方案可行。
【实验操作】
步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
步骤 | 有气泡产生 | 猜想 不成立 |
步骤二、取少量待测溶 | 有 | 猜想 成立 |
【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要 保存。
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算
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+
（1）生成氢气 g；
（2）合金中铜的质量分数是 ；
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果保留到0.1%)
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一、取少量待测溶液于试管中，向其中滴加足量 
液试管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞