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    14．质量比1：1的镁和氧化镁的混合物中，镁元素的质量分数是多少？

    分析 根据混合物中元素的质量分数=$\frac{某元素的质量}{混合物的质量}$×100%，化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．

    解答 解：质量比1：1的镁和氧化镁的混合物中，设镁和氧化镁的质量均为1，则氧化镁中镁元素的质量为1×$\frac{24}{24+16}$×100%=0.6．
    镁元素的质量分数是$\frac{1+0.6}{1+1}×$100%=80%．
    答：镁元素的质量分数是80%．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．构成物质的粒子有多种，例如：铁是由铁原子构成，氧气是由氧分子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．氢氧化钴[Co（OH）2]能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂．制备方法为：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑；②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl．下列判断错误的是（　　）
    A．①为置换反应B．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
    C．②为复分解反应D．钴的金属活动性比铜的弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：写出上述物质的名称：A高锰酸钾，B氧气，C硫，D二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾（CuSO4•5H2O）他们设计了下面的两种制取流程．已知Cu+Fe2（SO4）3═2FeSO4+CuSO4

    下列说法正确的是（　　）
    A．溶液A中的溶质主要为CuSO4、Fe2（SO4）3．
    B．操作②实验步骤为：蒸发浓缩、降温、过滤、洗涤、干燥等
    C．用方法Ⅰ制硫酸铜溶液比方法Ⅱ更符合绿色化学要求
    D．误服胆矾可用牛奶和鸡蛋清解毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．矿泉水B．冰水混合物C．白醋D．医用酒精

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．根据如图装置图，按要求回答有关问题：
    （1）写出图中带有标号仪器的名称：②长颈漏斗．
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；用排水法收集氧气时，应等到气泡连续并均匀冒出时才开始收集氧气．
    （3）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是A（填序号，下同），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是C．
    （4）若用F装置排水法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（　　）
    A．实验前检查装置的气密性B．燃烧匙内加足量红磷
    C．事先在集气瓶中加入少量水D．红磷熄灭后立即打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同
    B．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成
    C．氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
    D．水在通电的情况下分解产生了氢气和氧气，所以说水是由氢气和氧气组成的

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