分析 (1)根据大气中二氧化碳的主要来源和环境中能吸收二氧化碳的反应过程回答.
(2)根据有机化合物的定义回答.
(3)根据“低碳经济”理念的含义回答,所谓“低碳经济”理念是指减少污染物的排放,减少能源消耗.
解答 解:(1)导致空气CO2的含量显著增加的主要原因有两个方面,一是产生的二氧化碳多了,原因是化石燃料的大量使用造成的;二是环境吸收的二氧化碳少了,主要是森林的破坏造成的.
(2)有机化合物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外),甲烷、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等符合有机化合物的定义.鸡蛋壳主要成分是碳酸钙,与醋发生化学反应,生成二氧化碳和水,所以蛋壳上缓慢地有气泡产生,并且外壳被分解后就剩一层软软的膜了.
(3)所谓“低碳经济”理念是指减少污染物的排放,减少能源消耗.
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业,可减少污染物的排放,符合“低碳经济”理念;
B. 增强室内采光,减少照明用电,符合“低碳经济”理念;
C.大力发展火力发电,会造成污染物的大量排放,不符合“低碳经济”理念;
D.研制和开发新能源,可减少污染物的排放,符合“低碳经济”理念.
故答案为:(1)化石燃料的燃烧大量使用;
(2)有机化合物;碳酸钙,与醋发生化学反应,生成二氧化碳和水;
(3)C.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,知识面涉及较广,思维跨度大,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl | 34.0g | 37.0g | 40.0g | 42.6g |
KNO3 | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g |
A. | 20℃时KCl溶解度大于KNO3的溶解度 | |
B. | 两物质的溶解度相等的温度在20℃-30℃间 | |
C. | 在40℃时,10g水中加入5gKCl可得到33.3%的KCl溶液 | |
D. | 在50℃时,10g KNO3中加入20克水,充分溶解后再降温到30℃,有KNO3固体析出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读溶液的pH | pH<7 (填“>”、“=”或“<”) | 稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应,且稀硫酸过量了. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可以用于比较镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度 | |
B. | 该实验的目的可能是比较相同时间内镁、铁与稀盐酸反应放出热量的多少 | |
C. | 两支长颈漏斗中,甲装置长颈漏斗中的液面与乙装置中的一样高 | |
D. | 若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂试剂或操作方法 |
A | 熟石灰 | 石灰石 | 高温煅烧 |
B | 硝酸钠溶液 | 硫酸钠 | 加入适量氯化钡溶液,再过滤 |
C | 硫酸铁溶液 | 硫酸 | 加入过量氧化铁粉末,再过滤 |
D | 铁粉 | 氧化铁粉末 | 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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