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    15．地壳中的元素分布
    地壳里含量最多的元素是氧元素，其次是硅、铝、铁、钙．含量最多的金属元素是铝．

    分析 根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，钙进行分析解答．

    解答 解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，钙等，因此地壳中含量最多的元素是氧，其次是硅，铝，铁，钙；含量最多的金属元素是铝．
    故填：氧；硅，铝，铁，钙；铝．

    点评 本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．葡萄糖C6H12O6是人体可以直接吸收的营养素．请计算：
    （1）葡萄糖是由三元素组成的．
    （2）碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1：2：1．
    （3）碳元素和氧元素的质量比为6：1：8．
    （4）葡萄糖的相对分子质量为180．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．我县某中学化学实验小组在探究酸的性质时，做了如下实验：
    （1）分别向A试管（装有碳酸钠粉末），B试管（装有碳酸钙粉末）中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是产生气泡，A、B两支试管固体粉末全部消失，最终变成无色溶液，写出A试管中发生反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）实验结束后，小组同学将A、B两试管中的废液倒入同一只烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊．写出产生浑浊现象的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
    （3）实验小组的同学将烧杯中的物质进行过滤，对滤液中的溶质的成分展开探究．
    【提出猜想】
    猜想1：滤液中的溶质是NaCl．
    猜想2：滤液中的溶质是NaCl和Na2CO3．
    猜想3：滤液中的溶质是NaCl和CaCl2．
    【设计实验】请你选择一种猜想进行验证．
    实验步骤预计实验现象预计结论
    取少量的溶液与试管中，
    滴加稀盐酸和碳酸钠溶液，滴加稀盐酸，或滴加碳酸钠溶液
    无明显现象，或产生气泡，或产生白色沉淀
    猜想1，或2，或3正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．从图中的某些曲线可以看出，酶的活性受温度、pH值的影响．请回答：
    （1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是C．
    ①取3支试管，编号并分别注入2毫升淀粉溶液②向各试管注入1毫升淀粉酶溶液③向各试管滴一滴碘液④将3支试管分别放入60℃的热水、沸水、冰块中保持5分钟  ⑤观察实验现象
    A．①④②④③⑤B．①④②③⑤C．①②④③⑤D．①③②④⑤
    （2）酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响．为了进一步探究硫酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，某年夏天，小柯进行了如下实验：
    试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液
    12mL01mL2滴
    22mL1mL02滴
    第1步：取2支洁净的试管，按表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中．
    第2步：在2支试管中各加1毫升稀释唾液后摇匀．
    第3步：将两支试管同时放入37℃的水浴中加热，观察并记录现象．
    ①补充第3步实验步骤．
    ②小柯的实验还不能确定硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？将稀硫酸改为硫酸钠溶液．
    ③若硫酸根离子能提高唾液淀粉酶的催化效率，则实验改进后两支试管中观察到的现象应该是②号试管先褪色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．保持水的化学性质的微粒（　　）
    A．H2OB．H2C．HD．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．煤、汽油、煤油、柴油、液化石油气的燃料中，除了含有碳、氢元素外，含有硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫、二氧化氮，释放到大气中，造成环境污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验现象记录正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶看到有大量白烟
    C．长期敞口放置的石灰水表面有层白色的膜，加入稀盐酸后白膜溶解并有气体放出
    D．紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中，石蕊试液由紫色变为蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．人体内有很多种酶，不同的酶催化体内不同的化学反应．例如过氧化氢酶能催化H2O2分解形成H2O和O2，这种酶在马铃薯体内也存在．某同学将马铃薯块茎磨碎、过滤得到提取液进行了三次实验：
    实验Ⅰ：在温度30℃的条件下，取等量提取液分别加到四支盛有等量H2O2溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中，结果每一支试管都产生气体．请回答：
    （1）该实验的主要目的是探究pH值对酶催化活性的影响．
    （2）实验在30℃下进行的原因是30℃是过氧化氢酶催化的适宜温度．
    实验Ⅱ：将加入四支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验Ⅰ．分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中H2O2在相同时间内的含量变化，绘制成图所示曲线，请回答：
    （3）曲线A是实验Ⅱ（选填Ⅰ或Ⅱ）的结果．
    （4）曲线A和B中，H2O2的含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是同一种酶的最适pH值是一定的，不会由于浓度的不同而改变．
    实验Ⅲ：对提取液进行高温（80℃）处理后重复实验Ⅰ．
    （5）请在图中画出实验Ⅲ的H2O2含量变化曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．据报道，目前人类发现的物质已超过三千万种．在这三千万种的物质中，有一部分是由氢、碳、氧、氯、钠等元素组成．请选择以上元素中的一种或几种，按下列要求写出各种物质的化学式：最轻的气体H2；相对分子质量最小的氧化物H2O；厨房里用于调味和腌渍食物的白色固体物质NaCl；发馒头等食物时用到的纯碱，它的化学式是Na2CO3．

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