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右图中A,B,C,D,E、x、y、z是初中化学中常见的物质,已知仅有B、C、z是气体,A是大理石的主要成分,y是红棕色固体.(注:部分反应物和生成物省略,反应条件省略)试回答下列问题:
(1)写出y和z的化学式:y:______;z:______;
(2)写出下列反应的化学方程式:
B+x→C:______;
B→A:______.
(1)A是大理石的主要成分,所以A就是碳酸钙,B是气体,B和碳酸钙可以相互转化,所以B是二氧化碳,二氧化碳和X会生成气体C,所以X是碳,C是一氧化碳,y是红棕色固体,和C反应会生成二氧化碳和D,所以Y是氧化铁,D就是铁,一氧化碳和气体Z会生成二氧化碳,所以Z是氧气,铁和氧气反应生成四氧化三铁,所以E是四氧化三铁,经过验证各物质都满足转换关系,故答案为:Fe2O3;O2
(2)二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,故答案为:CO2+C
高温
.
2CO;
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4Cl、(NH42 SO4,K2CO3三种物质中的一种或几种,现按如图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).试根据实验过程和发生的现象回答下列问题:
(1)气体A是______.
(2)实验步骤③的现象可以说明混进的物质是______.
(3)实验证明,溶液E中一定存在的溶质是(写化学式)______.
(4)实验过程④中发生反应的化学方程式为______.
(5)实验步骤④的现象______(填“能”“不能”之一)证明(NH42 SO4一定混进了化肥中.请说明判断的理由:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图表示的是几种物质的相互转化关系(假设每一步均恰好完全反应).已知无色溶液A、B中分别只含一种溶质.

试推断:
(1)蓝色沉淀M的化学式为______.
(2)稀酸甲中溶质的化学式为______.
(3)溶液F中的溶质可能为(填化学式)______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下归纳和总结完全正确的一组是(  )
A对鉴别方法的认识B对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C对现象的认识D对防锈的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图1所示,物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏.甲为酸,丁为碱,戊为酸碱指示剂,甲、乙、丙、
丁为不同类别的物质(按物质组成分类).游戏规则:只要相邻的物质能反应,游戏就能进行下去.
(1)写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式______,其基本反应类型是______反应.
(2)根据游戏规则,乙可以是______(填物质类别),写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式______.
(3)参照游戏规则,从图2中选择三种物质,将其标号填在图3短线上.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据图中的关系回答:
(1)若乙的溶液呈浅绿色,y是红色固体,则x是______.
(2)在常温下若乙是气体,则x是______.
(3)在常温下若甲是固体,乙为无色液体,则x是______.
(4)甲+x→乙+y的反应类型是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

只用一种试剂就能将氢氧化钠、氯化钠、氯化钡溶液鉴别出来,它是(  )
A.酚酞试液B.CuSO4溶液C.Na2CO3溶液D.Fe(NO33溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能把稀盐酸、Ca(OH)2、NaCl三种溶液区分开的是(  )
A.石蕊B.氯化钙C.酚酞D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题


(1)试剂A的名称是:______,加试剂A后,需进行的一步操作是:______.
(2)写出①和②的化学方程式:①______;②______.

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