下图中,A.B均为节水标志。
(1).其中 为我国新千年启用的“国家节水标志”,同时也是节水型器具的标志。
(2).根据你的理解,谈谈节水标志的意义。
(3).根据我国水资源现状,说说节水的重要性。
(4).水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的责任,请你结合生活提一条节水建议。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是 ( )
A. 过滤操作课除去水中的不溶物 B. 蒸馏水是净化程度最高的水
C.锅炉用水硬度太高将十分危险 D.活性炭可以把硬水转化为软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式,并指明基本反应的类型。
(1)镁条在氧气中燃烧 ( )
(2)铁在氧气中燃烧 ( )
(3)高锰酸钾受热分解 ( )
(4)氯酸钾与二氧化锰共热 ( )
(5)氯化铵和氢氧化钠在加热时反应,生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气和水,写出该反应的化学方程式 ( )
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此推断,放射的粒子一定是( )
A电子 B中子 C质子 D原子核
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科目:初中化学 来源: 题型:
水污染主要来自:①工业生产中废渣、废液的任意排放;②雨水和土壤接触;③农业生产中农药、化肥的过量使用;④城市生活污水的任意排放。其中正确的是 ( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
比较分子和原子
分子 | 原子 | |
不同点 | 化学变化中,分子可以 为原子 | 化学变化中,原子不可以再分 |
相同点 | 都是构成物质的微粒。质量、体积小;彼此有 ;都在不停的 | |
联系 | 分子由 构成,分子分裂成原子。 | |
注意 | 分子与构成这种分子的原子相比,分子要大些,但不能笼统的认为分子比原子大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于氧分子和氧原子的说法,错误的是( )
A.在化学变化中,氧分子能再分,氧原子不能
B.氧分子大,氧原子小
C.氧气的化学性质由氧分子保持
D.氧气由氧分子构成,也由氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
在反应A+3B2C+3D中,已知A和B的相对分子质量之比为7∶8,当2.8 g A与一定量B恰好完全反应后,生成3.6 g D,则C的质量为( )
A.6.8 g B.9.6 g C.8.8 g D.4.4 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A和B组成的黑色混合物,按以下图示进行实验:
根据实验推断,并写出下列物质的化学式:
A._________ ,B. _________ ,C. ________ ,D._________,E._________。
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