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    破坏燃烧的条件，可达到灭火的目的。下列灭火的措施不妥的是
    [     ]
    A．“油锅着火”，用水浇灭
    B．扑灭森林火灾时，可砍伐大火蔓延线路前的树林，形成隔离带
    C．图书馆图书起火，用二氧化碳灭火器扑灭
    D．实验时不慎碰倒酒精灯，在桌面燃烧，可用湿抹布盖灭
    A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、可燃物燃烧必须同时具备：①与氧气接触　②温度达可燃物的着火点两个条件，只要破坏一个条件，就能达到灭火的目的．小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时，发现了一个奇怪的现象：燃着的小蜡烛一会就熄灭了，当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时，铝盒中的白磷却立即燃烧起来了．
    [实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭？
    [表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述，你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是：
    燃烧需要足够的氧气
    ．
    [实验反思2]该实验中，生石灰的主要作用是
    与水反应放热，引燃白磷
    ．
    [实验反思3]实验结束后，集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外，还含有哪些成分？
    [交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙．（假设白烟全部留在气球中）
    [实验方案]取样品加入试管中，加水振荡，静置，有不溶物；上层清液中滴入酚酞试液，溶液变红，则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙．
    大家讨论后认为此方案不严密．不能确定氢氧化钙的原因是：
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    （用化学方程式回答）．要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂，反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    ，能观察到的现象是
    有气泡产生
    ．
    [拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器，该装置还可用于
    测定空气中氧气含量
    （填实验名称）．

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    科目：初中化学 来源：重庆一中初2010级2009－2010学年度九年级下期第一次考前模拟化学试题 题型：058

    可燃物燃烧必须同时具备：

    ①与氧气接触

    ②温度达可燃物的着火点两个条件，只要破坏一个条件，就能达到灭火的目的．

    小明用如图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时，发现了一个奇怪的现象：燃着的小蜡烛一会就熄灭了，当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时，铝盒中的白磷却立即燃烧起来了．

    [实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭？

    [表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述，你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是：________．

    [实验反思2]该实验中，生石灰的主要作用是________．

    [实验反思3]实验结束后，集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外，还含有哪些成分？

    [交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙．(假设白烟全部留在气球中)

    [实验方案]取样品加入试管中，加水振荡，静置，有不溶物；上层清液中滴入酚酞试液，溶液变红，则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙．

    大家讨论后认为此方案不严密．不能确定氢氧化钙的原因是：________

    (用化学方程式回答)．要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂，反应的化学方程式为________，能观察到的现象是________．

    [拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器，该装置还可用于________(填实验名称)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    可燃物燃烧必须同时具备：①与氧气接触　②温度达可燃物的着火点两个条件，只要破坏一个条件，就能达到灭火的目的．小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时，发现了一个奇怪的现象：燃着的小蜡烛一会就熄灭了，当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时，铝盒中的白磷却立即燃烧起来了．
    [实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭？
    [表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述，你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是：________．
    [实验反思2]该实验中，生石灰的主要作用是________．
    [实验反思3]实验结束后，集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外，还含有哪些成分？
    [交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙．（假设白烟全部留在气球中）
    [实验方案]取样品加入试管中，加水振荡，静置，有不溶物；上层清液中滴入酚酞试液，溶液变红，则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙．
    大家讨论后认为此方案不严密．不能确定氢氧化钙的原因是：________（用化学方程式回答）．要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂，反应的化学方程式为________，能观察到的现象是________．
    [拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器，该装置还可用于________（填实验名称）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    可燃物燃烧必须同时具备：①与氧气接触　②温度达可燃物的着火点两个条件，只要破坏一个条件，就能达到灭火的目的．小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时，发现了一个奇怪的现象：燃着的小蜡烛一会就熄灭了，当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时，铝盒中的白磷却立即燃烧起来了．
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    [实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭？
    [表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述，你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是：______．
    [实验反思2]该实验中，生石灰的主要作用是______．
    [实验反思3]实验结束后，集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外，还含有哪些成分？
    [交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙．（假设白烟全部留在气球中）
    [实验方案]取样品加入试管中，加水振荡，静置，有不溶物；上层清液中滴入酚酞试液，溶液变红，则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙．
    大家讨论后认为此方案不严密．不能确定氢氧化钙的原因是：______（用化学方程式回答）．要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂，反应的化学方程式为______，能观察到的现象是______．
    [拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器，该装置还可用于______（填实验名称）．

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    科目：初中化学 来源：2010年重庆一中中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    可燃物燃烧必须同时具备：①与氧气接触 ②温度达可燃物的着火点两个条件，只要破坏一个条件，就能达到灭火的目的．小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时，发现了一个奇怪的现象：燃着的小蜡烛一会就熄灭了，当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时，铝盒中的白磷却立即燃烧起来了．
    [实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭？
    [表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述，你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是：______．
    [实验反思2]该实验中，生石灰的主要作用是______．
    [实验反思3]实验结束后，集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外，还含有哪些成分？
    [交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙．（假设白烟全部留在气球中）
    [实验方案]取样品加入试管中，加水振荡，静置，有不溶物；上层清液中滴入酚酞试液，溶液变红，则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙．
    大家讨论后认为此方案不严密．不能确定氢氧化钙的原因是：______（用化学方程式回答）．要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂，反应的化学方程式为______，能观察到的现象是______．
    [拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器，该装置还可用于______（填实验名称）．

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