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    【题目】如图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是

    A. 钨的原子序数是74 B. 钨属于非金属元素

    C. 钨原子中的质子数是74 D. 钨的相对原子质量是183.8

    【答案】B

    【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，该元素的原子序数为74，正确；B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钨，属于金属元素，错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为74，表示原子序数为74；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子的质子数为74，正确；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为183.8，正确。故选B。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，该反应_____质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)．反应后天平不平衡的原因是___________．

    (2)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______；(填序号)

    ①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类

    (3)使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到天平平衡实验目的，这两种药品可以是______和______(填化学式)，并写出该反应的化学方程式__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列科普短文，然后回答问题：

    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体，家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。

    （1）写出臭氧的物理性质______________（一点即可）；

    （2）氧气转变成臭氧的过程属于____________（填“物理”或“化学”）变化；

    （3）应采取____________的方法保护臭氧层；

    （4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法。写出SO2与O3反应的化学表达式_______，该反应属于的基本类型是____反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着经济的发展，能源和环境一直受到人们关注。

    （1）目前人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、_______________和天然气。化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，为减少其排放，科学家研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下转化为水和甲烷(化学式为CH4)，该反应的化学方程式为_________________。天然气的主要成分也是CH4，CH4中H的质量分数为______________。CH4燃烧主要是将化学能转化为______________能。

    （2）造成大气中CO2含量增加的主要原因是____(填序 号)

    a动植物的呼吸作用

    b实验室逸出CO2

    c化石燃料的大量燃烧

    （3）汽车尾气中的CO和NO，在催化剂作用下能转化为CO2和N2，该反应中CO和NO的分子个数比为_____________。

    （4）下列可用来改良酸性土壤的是___________ (填序号)

    a熟石灰

    b氯化钠

    c稀硫酸

    （5）下列做法会导致“白色污染”的是____________(填序号)

    a丢弃废旧电池

    b随意丢弃废旧塑料

    c使用含铅汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~I都是初中化学常见的物质，其中A、C是组成元素相同的液体，E、F是组成元素相同的气体，G和H中都含有人体中含量最高的金属元素。A与黑色粉末B混合后生成物质C和D，E能在D气体中燃烧生成气体F，F与I在高温下生成E，将F通入G的溶液能得到白色沉淀H。回答下列问题：

    （1）写出物质C的化学式_____。

    （2）写出物质E在D中燃烧的化学方程式_____，写出物质F与I在高温下生成E的化学方程式_____，写出物质F通入G的溶液中的化学方程式_____。

    （3）在A转化为D的过程中粉末B的作用是_____，E、F的组成元素相同，但是化学性质不同，原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图回答问题：

    （1）某同学用氯酸钾和二氧化锰制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是_____（填序号）来制取。用装置E来收集，其原因是_____，收集氧气的适宜时刻是_____。其反应的文字表达式是_____。

    （2）通常用如图所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插人水中），可以看到的现象是_____。

    （3）若选用C收集氧气，你认易验满的方法是_____。

    （4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_____、_____。（要求答出两点即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如下图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。

    ①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至l5mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是____________。

    ②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_________处。

    A 4mL刻度 B 8mL刻度 C 12mL刻度 D 16mL刻度

    ③下列实验操作，对实验结果有影响的是___________.

    A 装置有点漏气

    B 白磷的量不足

    C 用干燥的红磷代替白磷做实验

    （2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

    （提出问题）为什么会生成淡黄色固体？

    （查阅资料）小婧查阅资料，发现Mg3N2为淡黄色。

    （提岀猜想）小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____________反应生成的。

    （实验探究）小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是___________。

    （实验结论）根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式：_______、_________。

    （反思与评价）通过上述实验，你对燃烧有有什么新的认识？__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称：b__________；e_________。

    （2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有________（填序号）。

    （3）实验室用过氧化氢分解制取氧气的化学反应文字表达式_________，可选择上图中的_________（填序号）组合成发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法为______；收集氧气，可选择上图中的______（填序号）装置；

    （4）若要检验二氧化碳气体，则需将气体通过盛有______的i装置，反应的文字表达式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。下列实验操作或设计中正确的是（　　）

    A.用100mL量筒量取8.2mL水B.收集CO2气体

    C.验证质量守恒定律D.分离出水中的二氧化锰

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