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鉴别CO、CO2两种气体,不可行的方法是(  )
A、将气体分别通入澄清石灰水
B、将气体分别通入石蕊试液
C、往两种气体中加入活的小害虫
D、将气体分别通过灼热的氧化铜
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:区别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的.
解答:解:A、分别将气体通入澄清石灰水中,能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,不能使澄清的石灰水变浑浊的气体的是一氧化碳,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误.
B、分别将气体通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,不能使紫色石蕊溶液变红色的气体的是一氧化碳,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误.
C、一氧化碳有毒,二氧化碳不能供给呼吸,均能使活的小害虫死亡,无法鉴别,故选项正确.
D、一氧化碳具有还原性,二氧化碳不具有还原性,将气体分别通过灼热的氧化铜,能使黑色粉末变红色的是一氧化碳,无明显变化的是二氧化碳,能一次鉴别出这两种气体,故选项错误.
故选:C.
点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于分解反应的是(  )
A、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
B、甲烷+氧气→水+二氧化碳
C、氢气+氧化铜→铜+水
D、镁+氧气→氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量某物体的质量,左盘放5g砝码,右盘放物体,游码在0.5处,则物体的实际质量为(  )
A、4.5gB、5g
C、5.5gD、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是四位同学书写的化学式,其中不正确的是(  )
A、氯酸钾 KClO3
B、氮气 N2
C、氧化铝AlO
D、氯化铁FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、大理石B、澄清石灰水
C、冰水共存物D、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列液体,显酸性且酸性最强的是(  )
液 体血 浆胰 液胃 液唾 液
PH7.35-7.457.5-8.00.9-1.56.6-7.1
A、血浆B、胰液C、胃液D、唾液

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科目:初中化学 来源: 题型:

1995年3月20日早晨,日本东京多处地铁车厢同时发生了一起“沙林”毒气侵袭事件,导致5000多人中毒.沙林的化学名称为“甲基氟磷酸异丙酯”,已知每个沙林分子中含有4个碳原子、l0个氢原子、2个氧原子、1个磷原子和1个氟原子.沙林中所含磷元素的质量分数约为(  )
A、25%B、22%
C、34%D、29%

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.

(1)请从常见仪器图(图1)示中,选择恰当的字母序号填空
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 

④取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
 

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
 

(2)指出仪器B、H的名称:B
 
、H
 

(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按图2放置,其中正确的一项是(填序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

①空气中
 
占78%,
 
占21%,
 
占0.94%

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