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7.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差②③④ (填序号)
①加入的稀硫酸量不足        ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案.图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是关闭c、打开a、b
若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

分析 【交流讨论】根据每一个装置的作用解答;
【方案改进】反应前通空气的作用是用不含二氧化碳的空气将装置内的空气排净,反应停止后通空气的作用是把产生的二氧化碳全部排出并吸收;
【数据分析】根据反应生成的气体在逸出的过程中要带出一部分水蒸气,会对实验结果产生影响解答.

解答 解:
【交流讨论】甲装置存在明显的缺陷 ②装置内空气中的CO2没有排出,影响实验结果;③反应产生的CO2 未被全部排出,也就不能完全吸收;④干燥管与空气直接相通,会吸收空气中的二氧化碳;
【方案改进】反应前通空气的作用是用不含二氧化碳的空气将装置内的空气排净,反应停止后通空气的作用是把产生的二氧化碳全部排出并吸收;反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是打开弹簧夹a和b,关闭c,这样才能把含二氧化碳的空气全部排净.
【数据分析】反应生成的气体在逸出的过程中要带出一部分水蒸气,如果没有装置C则会使D装置中吸收的物质偏大,而使测量结果偏低.
故答案为:
【交流讨论】②③④;
【方案改进】关闭c、打开a、b;
【数据分析】偏低.

点评 解答这类题目时,首先,赏析问题情景,找到实验探究的反应原理,弄清个装置的作用;再根据实验的反应原理,分析推断出该物质的组成成分,然后得出所要探究的物质中该成分的组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.现有下列几种物质:A、酒精  B、钛合金  C、氢气  D、金刚石  E、氧气  F、干冰.请选相应物质 的字母填空:
(1)常供急救病人呼吸的是E.   (2)可用作制冷的是F;
(3)用于制玻璃刀D;        (4)被称为理想的“绿色能源”是C;
(5)常用于制作太空飞行器的是B; (6)司机驾车前饮用的饮料中不能含有的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它能与许多物质发生反应,现有0.8克硫在空气中完全燃烧,理论上至少需要多少升空气?(保留至0.1)[氧气的密度是1.429g/L].

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示是某同学配制100g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的实验操作示意图,据图回答下列问题

(1)如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和量筒.
(2)指出图中出现的错误操作①(填序号).
(3)配制该溶液的正确操作顺序为④①②⑤③(填序号).
(4)20℃时,若用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液的体积为5.5mL.(20℃,15%的氯化钠溶液的密度为1.1g|mL,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.化学概念在逻辑上有如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是(  )

①纯净物与混合物属于包含关系   
②化合物与氧化物属于包含关系  
③单质与化合物属于交叉关系     
④酸、碱、盐属于并列关系   
⑤中和反应与复分解反应属于并列关系.
A.①②B.③④C.①⑤D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.向CuCl2、ZnCl2、HCl的混合溶液中加入过量的Fe粉,反应后的溶液中一定含有(  )
A.ZnCl2、HClB.FeCl2、ZnCl2C.CuCl2、HClD.CuCl2、FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.现有五瓶失去标签的溶液A、B、C、D、E,它们分别是氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、氯化钡、稀硫酸中的一种,某同学不用其它试剂,用如下实验加以鉴别.
第一步:通过观察发现E溶液呈蓝色,其它溶液均为无色;
第二步:取少量A、B、C、D溶液,分别滴加E溶液,现象为:A溶液中出现白色沉淀,B溶液中出现蓝色沉淀,C和D溶液均无明显现象;
第三步:取第二步中产生的蓝色沉淀,滴加C溶液后沉淀消失.
则:(1)B溶液中溶质的化学式是CuSO4
(2)写出A和E反应的化学方程式:BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.空气中氧气含量测定的再认识.
Ⅰ.【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,现象是红磷剧烈燃烧,产生大量白烟.
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
Ⅱ.【实验改进】
根据铁在空气中生锈的原理设计如图实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确.②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确;(写一条)
III.四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH
【查阅资料】①Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢.
②硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应.
③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳.
【实验过程】
①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中,加入(如图①所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为:4Na2CO3+12S+X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化学式为O2

②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡.测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图②所示);
③将该试管插入水中(如图③所示),拔下橡胶塞,观察到有淡黄色固体生成,水进入试管内,进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一,塞紧橡胶塞.将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离h2,记录数据h2.理论上h2:h1=5:4;
④【反思与评价】实验过程①中要塞氢氧化钠溶液的棉花的原因是吸收生成的二氧化碳气体和有毒的硫化氢气体;若实验过程②中,冷却取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,测定结果偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”),理由是:试管内的空气成分与外边的空气成分可能有差异.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于实验方案的叙述中正确的是(  )
A.现象:硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体生成
B.设计:为验证露置在空气中氢氧化钠是否变质,可将固体溶于水并加入酚酞试液观察颜色
C.步骤:探究H2还原氧化铜反应时,实验结束时应先停止通H2,再移去酒精灯
D.操作:若不慎将浓碱液沾在皮肤上,然后用大量水冲洗,再涂上弱酸溶液

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