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1.某化学兴趣小组从我市仪征地区采集得到一些石灰石的样品,为测定其中碳酸钙的质量分数,取2g石灰石样品,把20g稀盐酸分四次加入样品中(除碳酸钙外,其它成分不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得到数据如右:
实验次序稀盐酸用量/g剩余固体质量/g
第一次51.5
第二次51.0
第三次50.5
第四次50.4
(1)从表中可知,这四次实验中,第四次石灰石样品中碳酸钙完全反应;
(2)此石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?完全反应生成的二氧化碳质量是多少?

分析 (1)根据取2g石灰石样品,把20g稀盐酸分四次加入样品中,前三次每次都减少0.5g,第四次减少0.1g,所以第四次完全反应;
(2)根据杂质不与盐酸反应,剩余固体就是杂质,可以计算碳酸钙的质量分数,然后依据化学方程式计算生成二氧化碳的质量.

解答 解:(1)取2g石灰石样品,把20g稀盐酸分四次加入样品中,前三次每次都减少0.5g,第四次减少0.1g,所以第四次完全反应;
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为:$\frac{2g-0.4g}{2g}$×100%=80%;
(3)解设生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
1.6g                  x
$\frac{100}{1.6g}$=$\frac{44}{x}$
x=0.704g
答:生成二氧化碳的质量为0.704g.
故答案为:(1)四;
(2)80%,0.704g.

点评 本题主要考查学生分析图表数据,利用化学方程式进行计算的能力,难度不大,注意解题的规范性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.空气的成分中,体积分数约占0.94%的是(  )
A.烟尘B.水蒸气C.二氧化碳D.稀有气体

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12.厨房中常用的炊具有铁锅、铝锅.如图是铁锅的示意图.
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(2)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝空气.
(3)铝锅轻便、耐用,其原因是密度小,表面有一层致密的氧化物保护膜.
(4)当你清洗铝锅时,不宜用钢丝,沙子擦洗.
(5)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是减少对环境的污染.

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9.某合作小组的同学用如图甲所示的实验探究燃烧条件.请回答以下问题:

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(2)实验中水的作用使白磷达到着火点,而红磷不能达到着火点,且使水中的白磷与空气隔绝.
(3)若使水中白磷不离开水面而能燃烧,可采取的措施是用导管往热水中白磷附近通入氧气.
(4)实验甲中会产生大量白烟,同学们有设计了图乙实验,与图甲相比优点是乙装置白磷燃烧的生成物不会逸散到空气中污染环境.
(5)按图乙实验整个过程中可观察到试管a上所套气球的变化是先变大,后缩小.

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16.“嫦娥”卫星的运载工具是长征三号甲运载火箭,它由三级火箭组成.一级和二级火箭的推进物为偏二甲肼(化学式:C2H8N2)和四氧化二氮,在点火后,反应生成水和氮气,在反应的过程中四氧化二氮不稳定,易分解成NO2,所以火箭点火后往往看到大量红棕色烟雾.三级火箭的推进物为液氢和液氧.
(1)写出一、二级火箭推进物反应的化学方程式:C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O;
(2)从绿色化学的要求来看,此次所用的火箭推进物中哪一种属于环保燃料?液氢,为什么?生成物是水.

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6.区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是(  )
选项ABCD
需区分的物质氯化钾和碳铵硬水和软水氧气和呼出气体羊毛围巾和腈纶围巾
方案一加足量水,观察是否溶解加肥皂水,搅拌带火星的木条用手摸,比较触感
方案二闻气味观察颜色澄清的石灰水灼烧,闻气味
A.AB.BC.CD.D

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13.某班同学到实验室进行二氧化碳的制取和性质实验,发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略).

(1)组合一套制取CO2的发生装置,你选用的仪器是AB(填字母).
(2)制取CO2应选用的药品是CaCO3、HCl(填化学式).
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10.根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

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(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是C(填字母),一般不用D装置收集CO2的原因是CO2能溶于水且会和水起反应.
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14.如图所示的化学实验基本操作正确的是(  )
A.
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B.
检查装置气密性
C.
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D.
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