练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    利用物质性质的不同区分下列各组物质，并注明是什么性质(提示：如颜色、状态、气味、溶解性以及能否与别的物质发生反应来考虑)．

    (1)水和酒精________；

    (2)铁和铜________；

    (3)空气和氧气________；

    (4)水和澄清石灰水________．

    答案：
    解析：

    (1)气味;(2)颜色;(3)是否能使带火星的木条复燃;(4)通入二氧化碳是否变浑浊


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?平江区二模）下列关于物质的性质和用途说法错误的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?香坊区一模）分类就是按照组成、用途或性质等不同标准来归类．下列三种物质中有一种物质具有不同的性质、组成或物质类别，而其他两种物质的性质、组成或物质类别相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．
        待分物质     被I区分出的物质     理  由
    酒精、五氧化二磷、碳酸钠

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2010-2011学年江苏省泰州市泰兴市洋思中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2012?平谷区二模）某化学兴趣小组有一次活动的内容是：对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题．
    教师提醒：它由Cu、Fe2O3、Fe（OH）3三种固体中的一种或两种组成．
    提出猜想：红色粉末可能的组成有：
    ①只有Cu    ②只有Fe2O3③是Cu、Fe（OH）3的混合物
    ④是Fe2O3、Fe（OH）3的混合物     ⑤是Cu、Fe2O3的混合物     ⑥只有Fe（OH）3
    资料获悉：（1）2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O
    （2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
    探究思路：利用物质的性质不同设计实验加以甄别，先分别探究其中是否含有Fe（OH）3、Cu等，逐步缩小范围，然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成．
    （装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）
    实验探究：

    （1）甲同学取适量红色粉末装入试管中，按图1进行实验．结果无水CuSO4没有变蓝，从而排除猜想中的______．（填猜想中的序号）
    （2）在甲同学实验结论的基础上，乙同学另取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，溶液变色．乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤，而丙同学认为只能排除猜想①，你认为______的观点正确（填“乙”或“丙”）．
    （3）丁同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按图2在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
    反应前反应后
    Ⅰ
    组    		玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
    Ⅱ
    组    		洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
    交流讨论：
    ①在装置A中先通CO气体的作用是______．
    ②应该选择______组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第______组（填序号）．
    ③写出A装置中发生反应的化学方程式______ 2Fe+3CO2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案