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    学习化学后，我终于明白了，食盐除了可作为调味品外，还是一种重要的
     
    ．
    考点：氯化钠与粗盐提纯
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据食盐的主要成分是氯化钠，结合氯化钠的性质与用途进行分析解答即可．
    解答：解：食盐的主要成分是氯化钠，除了可作为调味品外，还是一种重要的化工原料，利用食盐可以来制取氢氧化钠、氢气和氯气等．
    故答案为：化工原料．
    点评：本题难度不大，了解食盐的性质与用途是正确解答本题的关键．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：

    （1）要收集氧气，可以选择图中的装置
     
    ，
     
    ．（填字母）
    （2）某同学在观察到装置B内有气泡情况下，过一段时间后开始收集氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
     
    ．
    （3）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾制氧气，优点是
     
    ．（填序号）
    A．生成物中只有氧气         B．不需加热          C．生成物少
    （4）林月用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，其反应文字表达式
     
    ．她选择上述装置中的A和
     
     （填装置序号）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．
    （5）用排空气法收集时，怎样知道氧气有没有收集满：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．

    ①小瑛观察到的现象是
     
    ；
    ②小方观察到的现象是
     
    ；他可以得到的结论是
     
    ；小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是
     
    ．
    ③请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性评价：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛的主要成分（石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格．
    （1）取一支蜡烛用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
    结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃石蜡，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，如图所示，可以看到火柴梗的
     
    处最先碳化．
    结论：石蜡火焰的
     
     层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
    结论：石蜡燃烧的产物一定有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ；
    （2）他们观察蜡烛的燃烧，得出下列结论．请回答：哪些是不需要燃烧就能观察到的现象
     
    （填字母）；哪些是需要燃烧才能观察到的现象
     
    （填字母）．
    A．自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；
    B．原料是半透明、微臭、无味白色固体；
    C．蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈碗状存在
    D．一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm
    E．形状圆柱形，顶部为圆锥形尖出
    F．烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色
    G．吹熄后，见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失
    H．质软，可用指甲刮出痕迹；
    I．若风吹至蜡烛一边；另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；
    J．如受空气流的影响，火焰会闪动．
    （3）点燃蜡烛，把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的
     
    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高；
    （4）燃烧时你还观察到的现象有
     
    ；
     
    或
     
    ．
    （5）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
     
    ．
    A．反复实验，并观察是否有相同现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中不正确的是（　　）
    A、C2O3能使澄清石灰水变浑浊
    B、C2O3在O2中充分燃烧的产物是二氧化碳
    C、C2O3在一定条件下能还原氧化铁
    D、C2O3中碳的化合价为+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从氮气、氧气、二氧化碳、氦气四种气体中，按题意选择适当的物质填空．
    （1）空气中含量最多的是
     
    ．
    （2）光合作用的主要原料之一是
     
    ．
    （3）可填充霓 虹灯且通电时会发出有色光的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（　　）
    A、为防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部
    B、为了获得感性认识，可以触摸药品或平常药品的味道
    C、为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
    D、为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把甲组的物理性质的序号填入乙组物质名称后的横线上．
    甲组：A、无色液体  B、白色固体  C、淡蓝色液体  D、紫黑色固体   E、黑色固体    F、淡黄色粉未  G、雪花状蓝色固体    H、蓝色块状．
    乙组：①液态氧
     
     ②氯化钾
     
      ③五氧化二磷
     
     ④二氧化锰
     
    ．
    ⑤高锰酸钾
     
      ⑥木炭
     
      ⑦硫粉
     
       ⑧四氧化三铁
     
    ．

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