【题目】下列化学方程式与事实不相符的是( )
A.铝在空气中与氧气反应生成一层致密薄膜4Al+3O2═2Al2O3
B.铜在稀硝酸中逐渐溶解,放出气体,溶液变成蓝色Cu+2HNO3═Cu(NO3)2+H2↑
C.胃酸过多病症可以服用含氢氧化铝药物进行缓解Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
D.人体摄入淀粉后能转换为葡萄糖,葡萄糖经缓慢氧化后变成二氧化碳和水C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能检查该装置气密性的是 .
A.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B.关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.
C.关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是 .
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究对过氧化氢分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%过氧化氢 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%过氧化氢 |
(4)甲、乙两小组得出如图2的数据.
Ⅰ甲组实验得出的数据可知:浓度越大,过氧化氢分解速率;
Ⅱ由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析:相同条件下,过氧化氢在(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学在清理实验室时发现一瓶浓盐酸,标签如下. 根据标签计算.
(1)HCl中氢元素和氯元素的质量比为(结果用最简整数比表示).
(2)这瓶盐酸溶液的质量为g.
(3)现要配制3800g溶质质量分数为10%的稀盐酸,需要溶质质量分数为38%的浓盐酸的质量为g,需要这种浓盐酸瓶.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乘飞机出发。
(1)乘务员提供的早餐有大米粥、萝卜腌菜、茶鸡蛋,其中富含蛋白质的是。
(2)早餐用玉米淀粉可降解塑料餐盒盛装,使用该餐盒的好处是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量,为了探究影响化学反应速率的因素,以过氧化氢分解为研究对象进行实验. 三个小组均可采用如图装置进行实验,记录收集10mL氧气的时间,实验室可供选择的试剂有:2.5%、5%、10%三种浓度的H2O2溶液、MnO2、CuO、红砖粉末.
A组:探究催化剂对化学反应速率的影响
取5mL10%H2O2溶液,三次实验分别加入0.5gMnO2、红砖粉末、CuO进行实验,记录数据如下:
试剂 | MnO2 | 红砖粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出结论:MnO2、CuO对H2O2分解有催化作用,红砖粉末无催化作用,某同学对该结论提出疑问.
补充对比实验,操作为 .
结果:长时间(大于100s),收集到很少量气体.
更正结论:红砖粉末(选填“有”、“无”)催化作用,三者中催化效率最高.
B组:探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学:取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2为催化剂,进行实验,记录时间t1 .
乙同学:取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2为催化剂,进行实验,记录时间t2 .
实验结果 .
结论:浓度越大,反应速率越快.
丙同学:对实验设计提出疑问,并补充实验 .
记录时间t3 , 且t1<t3<t2 .
更正结论为:当时,反应物浓度越大,反应速率越快.
C组:探究对化学反应速率的影响.
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO为催化剂进行实验,两次实验分别将试管置于冰水浴和50℃热水浴记录时间t4、t5 , 且t4>t5 .
结论:当反应物浓度和催化剂相同时, .
综上所述:①为了研究某一因素对化学反应速率的影响,必须 .
②探究发现影响化学反应速率的因素有 .
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