在实验探究课上.老师给了同学们一包红色粉未.该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分.进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．(1)[提出问题]假设l:红色粉末是铜粉,假设2:红色粉末是氧化铁粉,假设3:红色粉末是铜和氧化铁的混合物(2)[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）【提出问题】
假设l：红色粉末是铜粉；
假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是铜和氧化铁的混合物
（2）【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析：
取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻
后加热至充分反应（实验装置如右图所示）．
请你完成下表：

实验中可能出现的现象	结论
	假设1成立
	假设2成立
	假设3成立

（3）【进行实验】通过实验及分析，确认假设3成立．
（4）【反思与评价】
①实验过程中，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是

_．
②从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_

_．
（5）【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思．
【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子
【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液

所选药品	有关化学方程式

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,一氧化碳的化学性质,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：科学探究

分析：（2）根据实验结论，分析支持结论应该出现的实验现象；
（4）对实验装置的操作进行解释及对存在问题进行改进；
（5）设计实验，探究铁和铜的金属活动性强弱．

解答：解：（2）铜在高温下不与一氧化碳反应，因此粉末不变色，澄清石灰水也不会出现浑浊；氧化铁在高温下可与一氧化碳反应生成黑色铁粉和二氧化碳，充分反应后，粉末变黑色，澄清石灰水浑浊；
故为：

实验中可能出现的现象	结论
红色粉末不变色，石灰水不变浑浊	假设1成立
红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊	假设2成立
红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊	假设3成立

（4）①一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳；
方程式为：3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂；
②一氧化碳气体有毒，直接排放到空气中会造成空气污染，可把尾气进行燃烧或收集；
所以：在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集；
（5）根据金属铁可与酸反应而铜不能与酸反应或铁能转换硫酸铜中铜，可验证铁的活动性比铜强；
故答案为：（2）

实验中可能出现的现象	结论
红色粉末不变色，石灰水不变浑浊	假设1成立
红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊	假设2成立
红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊	假设3成立

（2）①3CO+Fe₂O₃

高温

2Fe+3CO₂；
②在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集；
（3）合理均给分

方案	所选药品	有关化学方程式
1	铁钉、铜片、稀硫酸	Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑
2	铁钉、硫酸铜溶液	Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

点评：氧化铁与一氧化碳反应生成铁，铁粉是黑色的，铜与一氧化碳不反应，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，了解相关知识才能正确解答．

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