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    某固体A在一定条件下可发生如图所示的变化：

    （1）它们各是什么物质？（写化学式）

    A ，B ，

    C ，D 。

    （2）写出指定反应的化学方程式：

    A→E 。

    B→E 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省苏州市高新区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室需要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。现提供100g20%的食盐溶液、100g15%的食盐溶液、足量的食盐固体和蒸馏水。下列说法中错误的是

    A．如果用物质两两混合的方法配制所需溶液，方案有三种

    B．称量氯化钠固体前需先在托盘上放称量纸，并调平

    C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，以加快物质的溶解速率

    D．将配好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，贴上标签

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    到达景区。

    （1）景区繁花似锦、鸟语花香。从分子的角度解释“花香四溢”的原因 。

    （2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。其中丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量是 。

    （3）为了维护景区优美的环境，不能随便丢弃垃圾。下列垃圾应投入可回收垃圾箱的是（填字母序号）。

    A．易拉罐 B．果皮 C．矿泉水瓶

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，氮元素化合价为+5价的是

    A．NH3 B．NO2 C．KNO3 D．NaNO2

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    科目：初中化学 来源：2016届内蒙古赤峰市宁城县九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称① ；② ．

    （2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，在图1中应选用的装置组合是 ，装置中还需要改进的地方是 ，写出该反应的化学方程式 ．该反应类型属于 。

    （3）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气大，则实验室制取硫化氢的发生装置为 ，若用如图2所示装置收集该气体，则气体从 端进入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市闵行区九年级上学期质量调研考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请根据下图回答问题：

    ① 将图1和图6连接可以制取氧气，反应的化学方程式为 ，证明氧气已经集满的现象是 。若用图6收集一瓶含1/4空气的氧气，操作的方法是 。

    ② 图2中仪器A的名称为 ，它在装置中的主要作用是 。甲同学用图2和图 连接来制取二氧化碳，装置中加入盐酸的量至少要 。

    ③ 乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板（如图3），则大理石应放在 处（填“a”或“b”），该装置中加入盐酸的量至少要 ；若加入盐酸过多，则有可能产生的后果是 ，要使反应停止，其操作是 。

    ④ 丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。反应前他事先往试管中加入了少量的水，甲同学由此产生了疑问，提出了猜想：

    猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓。

    猜想2：……

    甲同学根据猜想进行了实验：每次取15mL 15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质

    质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验。记录数据如下：

    实 验

    1

    2

    3

    4

    5

    过氧化氢溶液溶质质量分数

    1%

    3%

    5%

    10%

    15%

    MnO2粉末用量/g

    0.5

    0.5

    0.5

    0.5

    0.5

    收集到500mL气体时所用时间/s

    560

    186

    103

    35

    12

    反应后液体温度/℃

    26

    38

    43

    59

    71

    根据表中数据可知：过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是 。

    甲同学的猜想2是：加水可以 。

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    科目：初中化学 来源：2016届上海市闸北区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    有一种干燥剂，它的主要成分是生石灰，其化学式为 。将该干燥剂放入水中搅拌，其中主要反应的化学方程式 ，滴入无色酚酞显 色。反应后，取出少量清液于试管中，再向这清液中吹气，有关的化学反应方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省亳州市九年级上学期质检化学试卷（解析版） 题型：探究题

    周末小瑾同学的妈妈做了一道红烧鱼鰾．细心的小瑾发现：妈妈在洗鱼鳔时，鱼鳔是浮在水面上的，用手撕鱼鳔时，水中有气泡冒出．鱼鳔中会有哪些气体呢？周一，小瑾和化学兴趣小组的同学来到实验室展开了实验探究．

    【作出假设】甲乙两位同学分别对鱼鳔中的气体作出如下猜想：甲认为CO2，乙认为有H2O．

    【查阅资料】

    无水氯化钴试纸在实验室中常用来检验水的存在，原理：氯化钴遇水会发生水合反应，生成六水氯化钴．氯化钴是蓝色的而六水氯化钴是粉红色的．

    手持技术是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统．手持技术可以广泛应用于理科实验中，可以方便而迅速的收集各类数据，如氧气含量，二氧化碳含量等．

    【实验验证】

    兴趣小组的同学用注射器抽取约60mL鱼鳔内的气体，注入澄清石灰水中．发现澄清石灰水 ，则甲的猜想成立．该反应的化学方程式是 ．

    兴趣小组的同学另取一只注射器抽取鱼鳔内的气体，将蓝色的氯化钴试纸放入注射器内，发现试纸变成粉红色，则乙的猜想

    兴趣小组的小红同学又提问，气体内有没有氧气？大家在讨论后，制定了以下的实验方案验证鱼鳔内的气体是否有氧气？

    实验操作

    现象

    结论

    1用注射器抽取鱼鳔内的气体．

    2用排水集气法收集注射器抽取的气体．

    3将 伸入集气瓶中，观察现象．

    木条

    熄灭

    猜想一：不含氧气

    猜想二：含少量氧气

    猜想三：含有二氧化碳导致木条熄灭

    【深入验证】但老师介绍了手持技术后，兴趣小组的同学用氧气传感器和二氧化碳传感器分别测得鱼鳔内氧气和二氧化碳的含量与如图：

    【实验结论】小组同学一致认为猜想一 ．

    鱼鳔内CO2含量与空气中相比较，哪一个多？ ．

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省东营市各县区九年级上学期联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    过滤是利用混合物中各成分 的不同，过滤的操作要领：

    一贴：滤纸要 漏斗内壁，这是因为

    二低：滤液面要低于滤纸边缘，滤纸上沿要低于漏斗口。

    三靠：烧杯要紧靠玻璃棒；玻璃棒下端要紧靠 ，玻璃棒起 作用。漏斗的末端要 。如果过滤后仍然浑浊，原因可能是 或

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