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    4．用分子、原子的观点解释水的蒸发与水的电解有何不同．

    分析 根据分子在物理变化和化学变化中的变化分析．由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身没有变；在发生化学变化时，分子本身发生了变化，变化成其他物质的分子．

    解答 解：水的蒸发是指水由液态变为气态，是分子之间的间隔变大；水的分解是化学变化，水分子分解为氢、氧原子，原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化．
    故答案为：水的蒸发是指水由液态变为气态，是分子之间的间隔变大；水的分解是化学变化，水分子分解为氢、氧原子，原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化．

    点评 从宏观上说，物理变化与化学变化的不同在于有没有新物质生成；从微观上说，物理变化与化学变化的区分在于分子是不是发生改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小华家有一张铁床，因长期受潮已锈迹斑斑．他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中，观察到铁锈（主要成分是Fe2O3）逐渐消失，此反应的化学方程式是3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O．小华同学结合学过的化学知识，提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议，请写出一条小华同学的合理建议（去锈后）刷漆等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某气体物质质量为6.4g，含有6.02×1022个分子，则该气体的相对分子质量为（　　）
    A．64B．32C．96D．32

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．向过滤器内倾倒待过滤液体时，若液面高于滤纸边缘，引起的后果是（　　）
    A．滤纸被压过紧，不能起过滤作用
    B．液面高将滤纸压破
    C．液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器
    D．液体会溢出漏斗

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面，结论：石蜡的密度比水小；你还能得到蜡烛的物理性质有石蜡难溶于水且其密度比水的小．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到a处（填字母）的火柴梗最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡，现象是澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．正确量取18毫升试剂，应选用的仪器是（　　）
    A．20mL量筒B．15mL量筒C．10mL量筒D．5mL量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．写出下列文字表达式并注明反应类型．
    （1）电解水的水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；（分解反应）
    （2）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；（化合反应）
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；（分解反应）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．按要求写化学方程式：
    ①近期日本发生九级强烈地震导致其核电站氢气爆炸2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    ②工业上用一氧化碳还原氧化铁来炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    ③金属铝不易被腐蚀的原因4Al+3O2═2Al2O3
    ④实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷和钛铁矿（主要成分FeTiO3）资源．人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需．如图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图．

    （1）得到净化水的过程中，加絮凝剂的目的是加速物质的沉降，可做吸附剂的物质是活性炭（填名称）．
    （2）该流程图中可循环利用的物质是CH4和H2．
    （3）推断流程中的“金属单质”是铁和钛．
    （4）根据流程图中的信息，写出CO和H2反应的化学方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+H2O．

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