下列选项中的物质所属类别正确的是
选项 | 物质 | 类别 |
A | 空气、石灰石、干冰 | 混合物 |
B | 氧气、蒸馏水、二氧化碳 | 氧化物 |
C | 氮气、水银、黄铜 | 单质 |
D | 氢氧化钠、氢氧化钙、氨水 | 碱 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟(调研)考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列关于水的说法不正确的是
A. 水是一种常见的溶剂 B. 长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C. 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D. 过滤能除去天然水中所有的杂质
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列有关实验的叙述中不正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 稀酸飞溅到皮肤上,立即涂上氢氧化钠溶液
C. 可燃性气体点燃前要验纯 D. 洗涤碗筷中的油污,常用洗洁精乳化
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳市九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:探究题
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如下图所示
【实验探究】
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_________
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:_________________________
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(3)小芳猜想另一种物质是Na2CO3,小明认为不可能。小明的依据是:_______________
(4)小明取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈__________性。
【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_______________
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省阜阳市九年级下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水的说法正确的是
A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B.用紫色石蕊试液区分硬水和软水
C.海水、湖水是混合物,自来水是纯净物
D.氢气燃烧生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
(1)构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
①图中①的现象是______;
②若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH,则结果会______(填“偏大”“偏小”“无影响”)
③写出一个符合图中②的化学方程式______;
④图中③的性质在工业上可用于除锈,试写出铁锈和适量盐酸反应化学方程式____________。
(2)符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
①最常用的溶剂____________ ;
②可用作食品干燥剂的氧化物___________;
③家庭厨房中的一种酸_________;
④碱溶液中都含有的阴离子____________;
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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级3月一轮复习阶段测化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室常用如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)指出标号仪器的名称:① ______ ;② ______ .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ______ .若选用A、E装置制取和收集O2,气体收集完毕时应先 ______ (填“从水槽中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),目的是 ______ .采用装置D收集氧气的优点是 ______ .装置B中长颈漏斗的下端插入液面以下(即液封)的目的是 ______ .
(3)实验室制取CO2的化学方程式为 ______ ,发生装置是 ______ .若要收集一瓶干燥的二氧化碳气体,则可使气体通过装置F,F中所盛的药品是 ______ (填试剂名称),气体应由 ______ (填“a”或“b”)端通入.
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省东台市第一教育联盟九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
化学就在我们身边。
I、用下列物质的序号填空:
A.碳酸钙 B.硝酸钾 C.氢氧化钙 D.氯化钠
(1)生活中可用做调味品的是_____________;
(2)可用作补钙剂的是_______________;
(3)常用来改良酸性土壤的是__________;
(4)可用作复合肥的是_______________。
II、利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(5)酸具有相似的化学性质与______有关;
(6)小苏打中的阴离子是__________(填符号);
(7)洗涤剂去除餐具上油污的原理是________;
(8)天然气可作为燃料是因为它具有 ________;
(9)浓硫酸可用于干燥某些气体,是因为它具有___________;
(10)某黑色粉末溶于稀硫酸得到蓝色溶液,用化学方程式表示:________________。
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