【题目】某同学设计如下实验装置探究“分子的运动实验”
(1)图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是 , 此实验说明分子 . 但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
(2)【分析讨论】
①E试管放有酚酞溶液的目的是 .
②由此可以得到的实验结论是: .
③对比改进前的实验,改进后实验的优点是
【答案】
(1)甲烧杯酚酞试液变红;在不断运动的
(2)与B、C中的酚酞溶液作比较;温度越高,分子运动越快等;能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异
【解析】解:浓氨水具有挥发性,挥发性氨气遇到的酚酞试液变红.图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是甲烧杯中溶液由无色逐渐变红,丙烧杯内无明显变化;甲烧杯中溶液由无色逐渐变红,丙烧杯内无明显变化(液面下降也可),此实验说明分子在不断运动.
【分析讨论】: E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比;由此可以得到的实验结论是:浓氨水显碱性;分子在不断运动,且温度越高,分子运动越剧烈等;对比改进前的实验,改进后实验的优点是:能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异.
所以答案是:(1)甲烧杯酚酞试液变红;分子是在不断运动的;①与B、C中的酚酞溶液作比较,②温度越高,分子运动越快;③能够防止氨气扩散到空气中,污染大气;能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异.
【考点精析】利用分子的定义与分子的特性对题目进行判断即可得到答案,需要熟知分子是保持物质化学性质最小的微粒;性质:体积小、质量小;不断运动;有间隙.
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【题目】有关水的说法正确的是
A.水变成水蒸气,水分子的体积变大
B.电解水实验中,原子没有发生改变
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
D.水具有分散性因此沿海城市的昼夜温差较小
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置
(1)仪器①的名称是 .
(2)用高锰酸钾制取氧气,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是;选用的发生装置是(填序号)用排水法收集氧气的合适时间是 .
(3)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是;收集装置是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】己知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图则下列说法正确的是( )
A.图示中的反应物都是单质
B.该反应属于置换反应
C.图示中共有4种分子
D.该图示不符合质量守恒定律
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【题目】M元素的写出符号“4NO2”中数字的含义:
(1)“4”表示;
(2)“2”表示 .
(3)A、B、C、D四种粒子的结构示意图如图:
请选用A、B、C、D等序号填空:
①属于同一种元素的不同粒子是;
②属于阴离子的粒子是;
③达到相对稳定结构的粒子是 .
④上述四种粒子中,能形成化合物的化学式是 .
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【题目】利用海水提取粗盐的过程如下图所示,回答有关问题.
(1)一定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池,在没有引入结晶池之前的蒸发过程中,蒸发池中氯化钠的质量会(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是(填“引流”或“加快溶解”).
(3)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液.
①配制时,涉及以下实验步骤:A.称量及量取B.计算C.溶解D.装瓶贴标签.其正确的实验步骤顺序是(填字母).
②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为3%的氯化钠溶液,需要再加水的体积是ml.
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【题目】下列化学肥料属于复合肥料的是( )
A. 尿素[CO(NH2)2] B. 重过磷酸钙[Ca(H2PO4)2]
C. 氯化钾(KCl) D. 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)
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