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将金属Cu投入金属甲的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质;金属乙投入稀硫酸中,观察到乙的表面有气泡产生.则金属甲、乙、Cu的活动性由强到弱的顺序是(  )
分析:在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.
解答:解:将金属Cu投入金属甲的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质,说明铜能将甲置换出来,铜的金属活动性比甲强,即铜>甲;金属乙投入稀硫酸中,观察到乙的表面有气泡产生,说明乙的金属活动性比氢强,即乙>氢;由于铜排在氢的后面,则金属甲、乙、Cu的活动性由强到弱的顺序是乙>铜>甲.
故选A.
点评:本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

20、通过“金属和金属材料”和“燃烧”的复习,同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑.在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题:
问题:金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
[查阅资料]金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.
[实验一]:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;③按照步骤②将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红.
[实验二]:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
[问题讨论]
(1)金属钠保存在煤油中的原因
常温下,它既极易与氧气反应,还可以与水剧烈反应

(2)根据上述资料和 实验一中的现象写出钠块投入硫酸铜溶液所发生的反应方程式:
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(3) 实验二中生成的黑色颗粒是
,而白色物质可能是什么呢?
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠,乙认为是碳酸钠,丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,丁认为是氢氧化钠.我认为认为丁的猜想是错误的,理由是
反应物中无氢元素

②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质中一定有氧化钠.
方案2:取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论:白色物质中一定有
碳酸钠

方案3:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的
B
溶液(供选试剂:A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液),出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.则
(在甲、乙、丙中选)的猜想成立.
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是
碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红

④结论:金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
4Na+3CO2=C+2Na2CO3

[应   用]实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是
沙子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学学习小组在完成金属与盐反应的探究实验时,针对将少量钠投入CuSO4溶液中会有什么现象发生?生成什么物质?甲、乙两位同学提出不同看法,甲、乙两位同学提出不同看法,甲认为:“钠在金属活动性质顺序中排在铜前面,反应会置换出铜.”乙同学查阅资料,发现钠能与水反应.
(1)2Na+2H2O═2
NaOH
NaOH
+H2↑,因此他认为:“反应不会有铜生成,反应会生成气体,产生蓝色沉淀.”
(2)为了验证甲、乙两位同学的观点,他们完成了该实验,在实验中产生气体和蓝色沉淀,但甲又说:“那会不会是蓝色沉淀掩盖了红色铜的现象呢?”你如何用实验验证该沉淀中不含红色的铜
取蓝色沉淀于试管中,加入足量的稀硫酸后充分振荡,沉淀全部溶解(无固体存在),证明蓝色沉淀中不含铜
取蓝色沉淀于试管中,加入足量的稀硫酸后充分振荡,沉淀全部溶解(无固体存在),证明蓝色沉淀中不含铜

(3)推断少量钠的投入到氯化铁溶液中产生的现象
有气体产生,同时有红褐色的沉淀产生
有气体产生,同时有红褐色的沉淀产生

(4)钾与钠性质相似,把少量钾投入CuSO4溶液也会出现类似现象,写出发生反应的化学方程式
2K+2H2O=2KOH+H2↑;2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4
2K+2H2O=2KOH+H2↑;2KOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑.在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题:
[提出问题]1.金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?2.金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
[查阅资料]金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.
[实验探究]实验一:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;②用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;
③按照步骤②将金属钠投入水中,待反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红.
实验二:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
[问题讨论](1)金属钠保存在煤油中的原因
钠易与氧气反应变质
钠易与氧气反应变质

(2)根据上述资料写出钠块投入水中所发生的反应方程式:
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
;钠投入硫酸铜溶液中总的反应方程式:
2Na+2H2O+CuSO4=H2↑+Cu(OH)2↓+Na2SO4
2Na+2H2O+CuSO4=H2↑+Cu(OH)2↓+Na2SO4
.氢氧化铜受热分解成氧化铜和水,若将24.0g剩余固体继续高温加热,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:
4CuO
  △  
.
 
2Cu2O+O2
4CuO
  △  
.
 
2Cu2O+O2

(3)实验二中生成的黑色颗粒是
C
C
,而白色物质可能是什么呢?
①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是Na2O,乙认为是Na2CO3,丙认为是Na2O和Na2CO3的混合物,丁认为是NaOH.
我认为认为丁的猜想是错误的,理由是
反应物中没有氢元素
反应物中没有氢元素

②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质中一定有Na2O.
方案2:取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论:白色物质中一定有
碳酸钠
碳酸钠

方案3:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的
B
B
溶液(供选试剂:A.石灰水B.氯化钙溶液 C.硫酸铜溶液),出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.则
(在甲、乙、丙中选)的猜想成立.
③评价与反思:大家认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是
碳酸钠溶液也是碱性的
碳酸钠溶液也是碱性的

实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是
用黄沙掩埋
用黄沙掩埋

[拓展应用]小明同学为测定实验过程中所用的标示质量分数为32%的盐酸 (图1)的实际质量分数,他与小组的其他同学用pH测定仪组成实验装置(图2).实验时先在烧杯中加入20g  40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加人该盐酸,测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系图(图3).

①发生反应的化学方程式为:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
_.
②请以此次测定的结果,可计算出该盐酸的实际质量分数是
29.2%
29.2%

③请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因:
浓盐酸具有挥发性,长期放置质量分数减小
浓盐酸具有挥发性,长期放置质量分数减小

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将金属Cu投入金属甲的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质;金属乙投入稀硫酸中,观察到乙的表面有气泡产生.则金属甲、乙、Cu的活动性由强到弱的顺序是


  1. A.
    乙 Cu 甲
  2. B.
    甲 Cu 乙
  3. C.
    乙 甲 Cu
  4. D.
    甲 乙 Cu

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