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    19．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．冰、干冰、医用消毒酒精B．石墨、干冰、澄清石灰水
    C．水银、水、高锰酸钾D．氮气、氧气、空气

    分析 本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断物质类别，由一种元素组成的纯净物是单质，由两种元素组成且一种是氧元素的化合物属于氧化物，由不同物质组成的物质属于混合物

    解答 解：A、冰属于氧化物、干冰属于氧化物、医用消毒酒精属于混合物，故A错；
    B、石墨属于单质、干冰属于氧化物、澄清石灰水属于混合物，故B正确；
    C、水银属于单质、水属于氧化物、高锰酸钾属于化合物，故C错；
    D、氮气属于单质、氧气属于单质、空气属于混合物，故D错．
    故选B．

    点评 应抓住概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．食品安全、生活用品的安全使用直接关系到人们的健康．
    （1）近日曝光某些养猪场采用毒物“瘦肉精”饲养生猪，快速增加其瘦肉量，最常见的“瘦肉精”，其化学式为C12H19Cl3N2O，其碳、氢元素质量比为36：7；正常猪肉的酸碱性大多为中性或弱碱性，而含有该瘦肉精的猪肉会呈酸性，若在含瘦肉精的肉汁中加入紫色石蕊试液，石蕊试液会变为红色．
    （2）我市质监部门近日发现某些玩具枪发射的硬塑子弹，能在1米内打穿3层牛皮纸，这说明发射出的“子弹”具有较大的动能，存在着安全隐患．当子弹穿过牛皮纸时，温度会升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．生活中常见的下列现象，属于化学变化的是（　　）
    A．干冰升华B．木炭的吸附作用
    C．工业上分离液态空气来制取氧气D．植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．院里常常用高锰酸钾（KMnO4）作消毒剂，其中锰元素的化合价为（　　）
    A．+7价B．+6价C．+5价D．+4价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某研究小组选择“白色粉笔的成分是什么”进行探究，下表是他们分别用相同质量的粉笔和足量稀盐酸反应所得的实验数据：
    实验编号粉笔的状态盐酸的质量分数/%反应温度/℃现象持续冒泡的时间/s
    ①一小段1020产生极小气泡5
    ②粉末1020产生较大气泡5
    ③粉末520产生较大气泡10
    ④粉末520产生较大气泡8
    查阅资料：“白色粉笔的主要成分为CaSO4，另外还含有极少量的碳酸钙”
    （1）写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验③和④表明，该反应速率的快慢与温度有关．
    （3）能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是：②和③．
    （4）实验①中为什么只在局部产生极小气泡？因为粉笔中碳酸钙的含量极少，且粉笔与盐酸的接触面积较小．
    （5）如果把实验③中的盐酸质量分数改为7%，请你推测持续冒泡的时间（用t表示）的取值范围：5＜t＜10．
    （6）小明和小芳同时用如图所示的微型装置进行实验，选用的粉笔灰和石灰水分别来自同一份样品，以验证白色粉笔的成分中有碳酸钙（已知粉笔中的其他成分不与盐酸反应），小芳同学观察到澄清石灰水变浑浊，证明粉笔灰中含有碳酸钙；而小明同学的石灰水无变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如表记录了六种气体在标准状况下的密度和溶解性．
    空气NH3CH4HClO2CO
    密度/g•L-11.2930.7710.7171.6291.431.25
    溶解性--极易溶难溶极易溶难溶难溶
    （1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是O2．
    （2）现有一未知气体密度约1.1g/L，由表中的两种或三种气体混合而成，取一定体积该气体充分在1L水中溶解（忽略溶液体积变化），操作前后气体体积约减少一半．（反应前后环境温度、压强保持不变）
    ①取溶解后溶液加入锌粉，发现有无色气体生成，可得到的结论是该未知气体是HCl和O2或HCl和CO或HCl、O2、CO．
    ②取剩余气体在空气中点燃，产生淡蓝色火焰，则未溶解的气体成分可能为甲烷或一氧化碳或甲烷与一氧化碳的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列安全警告标志中，适于油库、汽车加油站的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出相应的化学符号．
    （1）2个二氧化碳分子2CO2；   
    （2）4个铁原子4Fe；
    （3）5个硫酸根离子5SO42-；
    （4）五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5；
    （5）地壳中含量最多的金属元素是Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．小科从资料上获悉：镁带在空气中燃烧时不但能与氧气反应生成氧化镁，还能跟氮气反应生成氮化镁，反应的化学方程式为Mg+N2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Mg3N2．欲验证“镁能在氮气中燃烧”，小科利用“测定空气中氧气体积分数的实验装置”（如图一）进行实验，步骤如下：
    ①检查装置的气密性；
    ②闭合铁夹，将点燃的红磷伸入集气瓶内至完全反应；
    ③待装置冷却后，打开铁夹，观察到倒流入集气瓶的水约占集气瓶容积的20%；
    ④拔出瓶塞，将点燃的镁条伸入集气瓶内，观察到镁条在瓶内剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末（图二）．

    回答下列问题：
    （1）步骤②的实验目的是将瓶内的氧气完全反应．
    （2）若不进行步骤③的操作，对实验有什么影响？瓶内气压小，打开瓶塞时有空气进入，影响实验效果．
    （3）小敏认为可利用镁带直接在集气瓶内燃烧（如图三）来验证实验结果，根据小敏的实验设计，当观察到装置冷却，打开铁夹，进入集气瓶内的水的体积远大于瓶子容积的20%现象时，可确定镁能在氮气中燃烧．

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