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实验室制取X的反应原理:MnO2+4HCl=MnCl2+X↑+2H2O,则X的化学式为        (    )

A.O2            B.H            C.ClO2             D.Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:


夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有    (     )

A.氮气            B.氧气             C.水蒸气           D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455)。请回答:

(1)葡萄糖酸锌是由___________种元素组成的。

(2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为__________(结果保留至0.1%)。

(3)现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液,其中含锌6.5mg,那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是_________ mg。

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。

(1)下列物质:天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油,其中属于最清洁的燃料是________。

(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”,可成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃烧的化学方程式为__________________。

(3)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下,二氧化硫与二氧化氮能发生反应:SO2+NO2===SO3+X,其中X的化学式为__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在化学反应前后可能发生改变的是                                        (    )

A.元素种类       B.原子数目       C.分子数目      D.各物质的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学方程式:S+O2SO2的下列读法中,正确的是                    (      )

A.硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫         B.硫加氧气点燃等于二氧化硫

C.硫元素和氧元素反应生成二氧化硫     D.硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填入     内,气体箭头要标出)。

(1)     H2O    通电         H2   +     O2  

(2)     C2H4 +      O2  点燃        H2O +     CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图2-6所示的四种:

图2-6

请回答问题:

(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是          (填“物理”或“化学” )变化。以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,        (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。

(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

图2-7

①写出 a 、b仪器的名称: a           ,  b           

②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是      (填编号),试管口要放       ,目的是                  ,用E装置收集氧气,当________________时开始收集,该反应的文字表达式是                             ,基本反应类型是              

③采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用____    (填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是                            

F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从_______(填“c”或“d”) 端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室加热150ml的液体,可以使用的仪器是                     (       )

①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台

A.①③④⑥         B.②③④⑥         C.①③④⑤         D.②③⑤⑥

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