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1.化学是造福人类的科学.
(1)能源化学--使用新能源的汽车可节约化石燃料.化石燃料包括煤、天然气和石油;
(2)农业化学--化肥对提高农作物产量具有重要作用.尿素【CO(NH22】属于氮(填“氮”、“磷”或“钾”)肥;
(3)医药化学--我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖.由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的过程中主要发生了化学(填“物理”或“化学”)变化;
(4)材料化学--为防止食品变质常采用真空包装,目的是隔绝氧气;检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法(包括操作、现象)取样,灼烧,看塑料是否熔化.

分析 (1)根据化石燃料的分类进行分析;
(2)根据化肥的分类进行分析;
(3)根据化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成进行分析;
(4)根据食品腐败的原因进行分析;根据热塑性塑料的特性进行分析.

解答 解:(1)化石燃料包括煤、天然气、石油.故填:石油.
(2)含有氮元素的肥料称为氮肥,尿素中含有氮元素,是一种氮肥.故填:氮.
(3)由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的过程中有新物质生成,属于化学变化.故填:化学.
(4)食品变质的主要原因是食品与氧气发生缓慢氧化的结果,所以真空包装的目的是除去空气,防止食品发生氧化而变质;检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法是:取样,灼烧,看塑料是否熔化.故填:氧气、取样,灼烧,看塑料是否熔化.

点评 此题所考查知识点较多较细,在解答时要明确题目所需解决的问题,善于联系所学知识并迁移到该题进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有关水的说法正确的是(  )
A.自然界中的天然水pH都为7
B.海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题
C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
D.浑浊的河水经沉淀、过滤和吸附净化处理后,得到澄清的液体是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,与两种溶质依次发生反应.溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,有关说法正确的是(  )
A.b点得到的固体为Cu
B.c点溶液中溶质只有一种,为Zn(NO32
C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
D.d点得到的混合物中有2种金属单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列叙述正确的是(  )
A.实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的主要步骤为:计算、称量、溶解、转移
B.粗盐提纯实验中,蒸发食盐水时玻璃棒的作用主要是加快蒸发的速率
C.配制一定质量分数的氯化钠溶液,量水时仰视读数,则所配溶液的溶质质量分数偏大
D.粗盐提纯实验中,溶解粗盐时,要加入大量的水,防止食盐不完全溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关.
(1)煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”).
①将煤块粉碎成煤粉后燃烧,其目的是增大与氧气的接触面积.煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨.
②为节约化石燃料及减少环境污染,人类需要利用和开发新能源,如地热能、生物质能、太阳能等(填一种即可).
(2)人类每年都要从大自然中提取大量的金属,用于工农业生产和其他领域.
①铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水发生化学反应的过程.铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3(用方程式叙述).
②铁钉浸入硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反应后溶液的质量会减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).
③某工厂的废液中含有硝酸银和硝酸铜,为回收资源和防止污染,向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气体产生.下列说法正确的是A(选填字母).
A.滤渣中一定含有银,可能含有铜
B.滤渣中一定含有银和铜,一定没有铁
C.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银
D.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.如图所示的是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,以下说法合理的是 (  )
A.在t1℃时,乙物质的溶解度和丙物质的相等
B.我们可以通过升温的方法从甲、乙两物质的混合溶液中得到乙物质的纯净晶体
C.在t2℃时,向40g溶剂中加入25g甲物质会得到甲的不饱和溶液
D.将t1℃时的丙物质的饱和溶液恒温蒸发20g溶剂后,溶液中丙的质量分数将变大

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.实验表明氯化铁溶液在过氧化氢分解制取氧气的反应中也能起到与二氧化锰相同的作用.某兴趣小组的同学在用42.5g 8%的过氧化氢溶液制取氧气时,向其中加入了4.8g的氯化铁,求:
(1)反应结束后,氯化铁的质量为4.8g;
(2)剩余溶液中氯化铁的质量分数.(认为氯化铁全部溶于水,结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.化学是一门以实验为基础的科学,请根据实验1、实验2回答下列问题:

(1)实验1是探究水的组成实验,接通直流电源一段时间后,甲试管与乙试管内气体的体积比为2:1,该实验常要在水中加一点硫酸钠等物质,目的是增强水的导电性.
(2)实验2试管A中观察到的现象是黑色粉末逐渐变为光亮的红色,试管B中澄清石灰水的作用是检验试管A中产生的CO2气体,该实验表明了木炭具有还原性的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某兴趣小组同学利用图1装置制取气体并探究气体的某些性质.
(1)制取气体
①若选择A与C组合制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生与收集装置是BE(填标号).连接好装置,将药品加入装置前应进行的操作是检查装置的气密性.
(2)探究气体的性质
某同学在空气中点燃镁条,想利用CO2来熄灭燃烧的镁条,结果发现镁条在充满CO2的集气瓶中没有熄灭反而剧烈燃烧,集气瓶内壁出现黑色固体,瓶底出现白色固体,实验过程如图2所示.请回答:
①夹持镁条的仪器名称是坩埚钳;
②生成的黑色固体是C(写化学式);
③查阅资料:MgO、Mg(OH)2、MgCO3均为难溶于水的白色固体.同学讨论后认为白色固体不可能是Mg(OH)2,理由是反应物中没有氢元素.
④为进一步确定白色固体的成分,进行如下实验:
实验操作实验现象实验结论
取白色固体于试管中,加入足量稀盐酸白色固体逐渐消失,没有气泡冒出白色固体不是MgCO3,而是MgO
⑤镁在CO2中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C;通过上述探究,你对燃烧或灭火的新认识是燃烧不一定有氧气参加.

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同步练习册答案