练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    味精的主要成分是谷氨酸钠，谷氨酸钠的化学式为C2H7NO4Na2，则谷氨酸钠由
     
    种元素组成，其中碳元素与氮元素的质量比是
     
    ．人体是由各种元素组成的，缺乏某些元素会引起疾病．若缺乏
     
    元素，会引起骨质疏松或儿童佝偻病，若缺
     
    元素，会引起甲状腺肿大．
    考点：化学式的书写及意义,元素质量比的计算,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据谷氨酸钠的化学式C2H7NO4Na2进行分析其元素构成；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答本题．根据元素与人体健康的关系解答，缺钙会引起骨质疏松，缺碘会引起甲状腺肿大．
    解答：解：根据谷氨酸钠的化学式C2H7NO4Na2可知由C，H，N，O，Na 5种元素构成；
    根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可知谷氨酸钠中碳元素与氮元素的质量比为：
    （12×2）：14=24：14=12：7；
    钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折；若缺碘元素，会引起甲状腺肿大．
    故答案为：5；12：7；钙；碘．
    点评：本题考查学生对根据物质的化学式分析其构成及求化合物中各元素质量比进行解题能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列你熟悉物质的符号（请注意大小写的区分）
    元素或物质名称碳氧气四氧化三铁红磷水五氧化二磷
    化学符号
     
     
     

     
     
     
     
     
     
     
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验．他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：
    反应时间/min01.01.52.02.53.0
    剩余固体质量/g3.002.552.252.102.042.04
    分析表中数据，完成下列问题：
    （1）完全反应后，生成氧气的质量为
     
    g；
    （2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？（精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质放在空气中发生化学变化不需要吸收空气成分就能完成的是（　　）
    A、碳酸氢铵敞口放置质量逐渐减小
    B、白磷在空气中自然
    C、长期敞口放置的石灰水变质
    D、铁制品生锈

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年，云南省遭遇了百年一遇的旱情，给工农业生产和生活用水带来了严重困难．为缓解旱情，有关部门实施了人工降雨．李斌同学利用所学知识将浑浊的水用如图所示的简易净水器进行净化，请根据你掌握的知识回答：
    （1）净水器中用来作吸附剂的物质是
     
    ；
    （2）将浑浊的水变清的简单方法是
     
    ；
    （3）澄清后的水加肥皂水后，若水中出现较多浮渣，该水为：
     
    （选填“硬水”或“软水”）．
    （4）天然水中病原微生物过多、硬度大，都可以采取
     
    方法，来杀灭病原微生物和降低水的硬度．
    （5）抗击旱灾，从我做起，你对节约用水的建议是：
     
    （写一条即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组利用如图装置进行实验，请回答：

    （1）指出图中标有字母的仪器名称：a
     
      b
     
    ．
    （2）A、B、C装置可用于实验室制取和收集某些气体：
    ①若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ．若用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填“A”“B”或“C”）．
    ②若B装置中装块状固体石灰石和液体稀盐酸，则该装置可用于制取
     
    气体．收集该气体的方法是
     
    ．如果用C装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填c或d）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的叙述中，正确的是（　　）
    A、二氧化锰用够用于所有反应的催化剂
    B、在过氧化氢分解前后，二氧化锰的质量和化学性质均未改变
    C、催化剂一定能够加快化学反应速率
    D、加热氯酸钾时如果不加入催化剂则无法获得氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出图中标示的仪器a的名称：
     

    （2）甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气，其中分液漏斗的作用是反应的文字表达式为
     
    在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满水，并盖上
     
    ，收集氧气还可选用的装置是
     
    ．
    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下的探究．
    【提出猜想】
    猜想一：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想二：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想三：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想
     
    错误；
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想二正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     

    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
    （4）请计算K2MnO4中锰元素的质量分数（结果保留到小数点后一位）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某自来水厂净化的大致步骤是：

    假若河水中含有泥沙、悬浮物、细菌，以及有一股难闻的气味．请回答下列问题：
    （1）可以除去悬浮物的步聚为
     
    （填编号）
    （2）能吸附气味的是
     

    （3）能消毒杀菌的步骤是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案