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7.下列实验现象的描述错误的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.电解水负极得到的气体能使带火星的木条复燃

分析 A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据电解水时的现象进行分析判断.

解答 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项说法正确.
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
C、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
D、电解水时,可观察到:与电源负极相连的试管内的气体体积多,负极得到的气体能燃烧,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中正确的是(  )
A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B.石油是一种化工产品
C.常见的可燃性气体有甲烷、二氧化碳和氢气
D.可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧就越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.某同学用量筒量取水时,第一次仰视读数为20毫升,倒出一部分后又俯视读熟为10毫升,该同学实际倒出水的体积时(  )
A.等于10毫升B.小于10毫升C.大于10毫升D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学表达式,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,A管中气体的体积与B管中气体的体积之比为:2:1,实验室检验气体A的方法是将燃着的木条伸入试管口,气体能燃烧产生淡蓝色的火焰,证明该气体是氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是(  )
A.我能使澄清的石灰水变浑浊B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C.我能帮助绿色植物进行光合作用D.我不能与水发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“低碳生活”、“低碳经济”、“低碳减排”等经常出现在电视新闻或报纸上,其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指(  )
A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放
C.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤、石油

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.利用如图装置进行下列实验.已知:白磷的着火点为40℃.
实验1:I.将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞;
II.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸,至浸没锌粒;
III.当瓶中产生大量气泡时,关闭K;
实验2:I.将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞;
II.打开K,从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水,至浸没白磷;
III.从a口向瓶中鼓入空气,使瓶中液面低于燃烧匙底部,关闭K;
(1)连接仪器后,关闭K,加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面.一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明装置的气密性好.
(2)实验1中,瓶内发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;步骤III中,关闭K后的现象是内液面逐步缓缓下降,长颈漏斗中的液面上升,反应会因为瓶中液面过低而停止.
(3)实验2中,仅对比步骤II和III可知,欲探究的燃烧条件是燃烧需要氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
加热液体
B.
滴加液体
C.
倾倒液体
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.据《自然》杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图如图所示,请回答:
(1)该元素组成的物质属于金属(“金属”或“非金属”)
(2)锶原子的核电荷数为38
(3)该元素位于元素周期表第五 周期
(4)锶原子最外层容易失 电子.(填“得”或“失”)

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