2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是
A.可燃冰是一种纯净物
B.可燃冰在常温常压下不易长久保存
C.可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能
D.可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害
科目:初中化学 来源:辽宁省毕业生学业考试化学试卷《白卷》 题型:选择填充题
紫色卷心菜遇到碱性物质会变成黄绿色。下列能使紫色卷心菜呈黄绿色的物质是
A.酱油(pH≈5.0) B.白醋(pH≈2. 6) C.苹果汁(pH≈3.3) D.肥皂水(pH≈8. 8)
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科目:初中化学 来源:2020年广东省中考全真模拟(四)化学试卷 题型:填空题
“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放;
(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是______(选填一个序号,下同),属于有机合成材料的是_______;
(3)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便,承重强度高。钛原子的结构示意图为,其中x=________;
(4)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_________;
(5)扫描二维码可以租用“共享单车”,二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_________。
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科目:初中化学 来源:鲁教版九年级下册第十一单元第一节 化学与能源开发 题型:实验题
目前,废旧电池对环境的污染越来越引起人们的重视。为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研究废旧电池有效回收再利用技术。如图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示
(1)将回收的废旧电池进行分离,可以得到的单质有______(用化学式表示,下同),氧化物有______,盐有______,有机物有______(写名称)。
(2)小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液,并检验氯化铵中的铵根离子。设计了如下实验步骤,请你帮他完成:
实验步骤 | 实验现象 | 结论或解释 |
①剥开干电池,取出碳棒周围的黑色粉末 | ||
②溶解、______(填操作名称)、洗涤 | 得到黑色粉末和无色澄清液体 | 黑色粉末的成分为______ |
③对黑色粉末进行______ | 得到纯净的固体 | |
④检验第②步中得到的无色澄清液体中是否含铵根离子的方法是:______ | ______ | 化学方程式为______ |
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科目:初中化学 来源:鲁教版九年级下册第十一单元第一节 化学与能源开发 题型:单选题
目前人类所使用的能量主要来自于化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是
A.家庭烧煤取暖 B.在家用电器中使用干电池
C.利用海洋潮汐发电 D.电解水生成氢气和氧气
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科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:计算题
电解水时,常在水中加入少量氢氧化钠,以增加水的导电性。现将氢氧化钠加入到水中,通电一段时间后,氢氧化钠的溶质质量分数变成了6%,计算电解后剩余水的质量________。
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科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:填空题
各种物质之间存在着某种联系,请分别用“大于”“小于”或“等于”填空。
(1)温度:氢氧化钠溶于水______硝酸铵溶于水(水的初温相同)。
(2)通常状况下的液体体积:酒精与水混合______。
(3)将10%的氯化钠溶液与20%的氯化钠溶液混合后,溶质质量分数______10%。
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科目:初中化学 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题
有两瓶液体,一瓶为饱和食盐水,一瓶为纯净水,为了区别它们,某同学设计了下列实验方案,你认为可行的有( )
①实验测出两者的密度;②加入食盐晶体;③加热蒸发;④加入硝酸钾固体
A.仅①② B.仅②③ C.仅①②③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市铜山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列宏观事实对应的微观解释不正确的是
A.远处能闻到公园里花香——分子在不断运动
B.物质的三态变化——分子间的空隙大小发生了变化
C.热胀冷缩——分子的大小随温度的升高和降低而改变
D.湿衣服晾在太阳下容易干——分子的运动速率随温度的升高而增大
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