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广东部分地区雨水的pH值小于5.6,这些雨水是(  )
A、纯净的雨水
B、中性的雨水
C、碱性的雨水
D、酸性的雨水
考点:酸雨的产生、危害及防治
专题:化学与环境保护
分析:根据pH<5.6的雨水属于酸雨解答;
解答:解:雨水的pH小于5.6,属于酸雨.故填:D.
答案:D
点评:本题主要考查酸雨方面的知识,解答时要理解二氧化硫、氮氧化物等物质是形成酸雨的重要物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法,正确的是(  )
A、用汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污,但两者的原理不同
B、接近饱和的硝酸钾溶液,通过蒸发溶剂或加溶质或升温的方法都可以达到饱和状态
C、20℃,氯化钠的溶解度为36g,则20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠36g
D、配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、试管、玻璃棒等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质名称(或俗名)和其化学式相对应的一组是(  )
A、干冰CO2
B、生石灰Ca(OH)2
C、烧碱Na2CO3
D、硫酸铁FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

春节燃放烟花爆竹是我国的传统习俗.2006年春节,不少城市开始有限解禁烟花爆竹的燃放,使当年烟花爆竹的燃放量明显增加.
(1)以氯酸钾为原料生产的劣质烟花爆竹,极不安全,容易引起爆炸.在氯酸钾中氯元素的化合价为
 

(2)一种焰火药剂的组成中含有硝酸铜,当火药燃烧时,可以产生绿色火焰,反应的化学方程式为
2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+O2↑+4X,试推断X的化学式为
 

(3)燃放烟花爆竹给节日增添喜庆气氛的同时,也给我们的生活带来一些负面影响.请写出一条可能造成的负面影响
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法均正确的是(  )
选项待提纯的物质选用试剂操作方法
ACO2(H2O)浓硫酸干燥
BCaCl2溶液(HCl)氧化钙过滤、蒸发
CNaOH(Na2CO3盐酸蒸发
DKNO3(NaCl)加热溶解、降温结晶、过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属物理变化的是(  )
A、浅蓝色液氧变成无色氧气
B、加热高锰酸钾制取氧气
C、把干冰放入澄清石灰水中
D、点燃蜡烛,一段时间后蜡烛变短了

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
(1)【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是
 

(2)【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图所示).
请你完成下表:
实验中可能出现的现象结论
假设1成立
假设2成立
假设3成立
(3)【进行实验】通过实验及分析,确认假设3成立.
(4)【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是
 

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是
 

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是
 

(5)【拓展】根据你最近所学的知识,请再设计一种实验方案确认假设3成立.
操作方法预计实验现象有关化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

在工业上,精炼镀铜以及制造各种铜的化合物时,都要应用硫酸铜.某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜,拟选择两个方案.
方案1:CuS是在硫杆菌(催化剂)的作用下跟空气中的O2发生化合反应生成CuSO4
方案2:2CuS+3O2
 煅烧 
.
 
2CuO+2SO2,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)请写出方案1反应的化学方程式
 

(2)从环境保护的角度考虑,两个方案中选(填“1”或“2”)更合理,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图示:
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近1处.由此可知氧气约占空气总体积的
 
.由本实验还可推知氮气的哪 一些性质?试写出其中的一种:
 

(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
(填“能”或“否”)理由是:
 

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