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12、下表是某同学用两种方法区分不同物质的情况,其中两种方法都正确的是(  )
 
  选项
 
    需区分的物质
    方法和所加试剂
        方法一     方法二
    A     硫酸铵和碳酸钙 加水溶解 加热石灰研磨
    B     碳酸钙和硫酸钡 加入足量水 加入盐酸
    C     稀盐酸和稀硫酸 滴加氯化钡溶液 滴加紫色石蕊溶液
    D     食盐水和蒸馏水 用pH试纸检验 蒸发结晶
分析:A、根据碳酸钙难溶于水,铵态氮肥与碱混合会发出氨气进行分析,
B、根据碳酸钙、硫酸钡都难溶于水进行分析,
C、根据盐酸硫酸都会使石蕊变红色进行分析,
D、根据食盐水和蒸馏水都是中性的进行分析.
解答:解:A、碳酸钙难溶于水,硫酸铵易溶于水,现象不同,可以鉴别;硫酸铵和熟石灰加热会生成氨气,而碳酸钙不具有该性质,可以鉴别,故A正确,
B、碳酸钙和硫酸钡难溶于水,加入足量的水不能鉴别,故B错误,
C、虽然加入氯化钡会将盐酸和硫酸鉴别,但是石蕊不会将两者鉴别,故C错误,
D、食盐水和蒸馏水的pH值都是7,用PH试纸不能鉴别,故D错误,
故选A.
点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

23、甲同学在某食品包装袋内,发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着“生石灰干燥剂,请勿食用”.甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B.请你与甲同学一起对块状固体B进行探究.
(1)猜想一:块状固体B中除氧化钙外还可能有:
氢氧化钙
碳酸钙

写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)猜想二:块状固体B溶于水可能有
放热
现象(填“放热”或“吸热”).请设计实验方案验证你的这一猜想(写出两种不同的方案):
①取适量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,用手触摸烧杯外壁.

取适量块状固体B放入烧杯中,加入少量水,立即用温度计测定溶液温度的变化

(3)取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中,振荡、静置、过滤,得到少量白色固体C.就白色固体C的成分,甲同学与乙同学进行讨论,一起猜想.
甲同学认为,白色固体C可能是:氢氧化钙;
乙同学认为,白色固体C可能是:碳酸钙;
你认为,白色固体C还可能是:
Ca(OH)2和CaCO3的混合物

请设计实验证明你的猜想(填写下表)
方       案 现  象  和  结  论

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

气体的制备:这学期我们已经学会在实验室制取氧气、二氧化碳等气体,熟悉了实验装置的选择、气体的收集,同时能够发现一些规律.
(1)根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):

写出有编号的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶
;③
酒精灯
酒精灯
.实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用
A
A
;实验室制取二氧化碳的发生装置可选用
B
B

(2)某实验小组根据所学的气体制备知识来探究SO2气体.下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解度(在20℃、101kPa条件下测定).
H2 CO2 SO2
密度(g/L) 0.08987 1.975 2.716
溶解度(g) 0.0001603 0.1688 11.28
①若收集SO2气体,选用图1中的
D
D
装置;
②有同学提出SO2气体会污染空气,于是采用图2装置收集SO2,则气体应该从
c
c
(填写导管口代号,下同)导入该装置;
③上述②中排出的尾气还需要用氢氧化钠溶液吸收,以防止污染环境.如果用右图装置盛氢氧化钠溶液吸收尾气,则尾气应该从
c
c
导入该装置.
(3)该实验小组查阅资料发现:大家公认对氢气的发现和研究有过很大贡献的是英国化学家卡文迪许,他于1766年发现用铁和锌等金属作用于盐酸及稀硫酸可制得氢气.同学们提出了如下问题:生成氢气的速率与哪些因素有关呢?请你帮助解决这一问题,填写下表:
猜  想 验 证 方 法
猜想1:
与金属的活动性强弱有关
与金属的活动性强弱有关
将形状和大小都相同的锌片和铁片,分别放入溶质质量分数和温度都相同的稀硫酸中
将形状和大小都相同的锌片和铁片,分别放入溶质质量分数和温度都相同的稀硫酸中
猜想2:
与酸的溶质质量分数有关
与酸的溶质质量分数有关
将形状和大小都相同的两个锌片,分别放入温度相同但溶质质量分数不同的两种稀硫酸中
将形状和大小都相同的两个锌片,分别放入温度相同但溶质质量分数不同的两种稀硫酸中

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