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    5．下列可用酒精灯直接加热的一组仪器是（　　）
    A．试管、蒸发皿B．烧杯、燃烧匙C．量筒、集气瓶D．锥形瓶、试管

    分析 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、燃烧匙、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．

    解答 解：A、试管和蒸发皿都可以直接进行加热，故A正确；
    B、烧杯在加热时必须垫上石棉网，故B错误；
    C、量筒和集气瓶不能用来加热，故C错误；
    D、锥形瓶不能用来加热，故D错误．
    故选A．

    点评 物质的加热是最重要的化学实验基本操作之一，仪器使用过程中的注意事项，明确这些注意事项是安全使用仪器的基本保证．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．对镁条燃烧的现象描述错误的是（　　）
    A．放出大量的热B．发出耀眼的白光C．生成氧化镁D．生成白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列过程水分子本身发生变化的是（　　）
    A．给水通直流电，水分解B．给水加热，水变成水蒸气
    C．给水降温，水结成冰D．食盐放入水中，得到食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法．
    【查阅资料】
    通常状况下，1体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH 约为5.6．
    【提出问题】
    二氧化碳能不能用排水法收集？
    【实验设计与操作】
    实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积．

    （1）甲装置中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽．其操作是：开启弹簧夹K1、关闭弹簧夹K2，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽．检验空气已排尽的方法是将燃着的木条放在K1导管口处，若木条熄灭则空气已经排尽．
    （3）关闭K1，打开K2，K3．待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2和K3，充分振荡丙装置．然后用pH 计测得如下数据：
    物质丁装置中溶液丙装置中溶液
    pH6.505.60
    分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积小于（填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁装置中溶液的总体积．
    （4）实验中，乙装置的作用是吸收二氧化碳中的HCl气体．若没有乙装置，则测出的溶液pH 会偏小．
    实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数．
    （5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水（填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%．
    【结论与反思】
    （6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是升温或加酸或事先制成二氧化碳的饱和溶液．（写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．有下列说法：
    （1）原子核是由质子、中子、电子构成的． 
    （3）同种元素组成的物质一定是单质
    （2）水是由氢气和氧气组成的     
    （4）物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
    （5）具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素．
    （6）非金属元素在化合物中总显负价．  
    其中错误的说法有（　　）个．
    A．3B．4C．5D．6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列符号既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（　　）
    A．H2B．OC．2CD．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小红同学将浑浊的湖水样品倒人烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流
    （2）过滤后观察发现滤液有气味，可用什么除去？活性炭．
    （3）改进后过滤，得到澄清透明的水，小红兴奋地宣布：“我终于制得了纯水!”你认为她的观点不正确（填“正确”或“不正确”）．理由是水中含有一些溶于水的物质，仍然属于混合物．
    （4）若要制得纯水，还需要采用的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5mL．
    （2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA（填字母序号）．

    （3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
    ①氯化钠固体不纯                   ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，仰视读数               ④装瓶时，有少量溶液洒出
    （4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
    A．增加适量氯化钠固体   B．减少适量氯化钠固体  C．调节游码   D．添加砝码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．“原子和分子的体积和质量都很小”和“原子里有一个很大的空间”这两句话矛盾吗？为什么？

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