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1.二氧化氯主要用于自来水的消毒以及面粉与木质纸浆的漂白.工业上,二氧化氯是由NaClO2与其它物质反应制取的,其化学反应方程式为:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.X和化学式为(  )
A.Cl2B.O2C.NaD.Cl2O3

分析 根据化学反应前后各原子的种类和数目不变求化学式.

解答 解:根据X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2个钠原子、4个氯原子、4个氧原子、在反应物中有2个钠原子、4个氧原子、2个氯原子所以还少2个氯原子,所以化学式是Cl2

点评 本题主要考查了质量守恒定律等方面的内容.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.生活中的很多现象与变化有关,下列属于物理变化的是(  )
A.铁丝生锈B.干冰升华C.食物变质D.光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.
(1)图A所示实验的错误是倾倒液体时没有用玻璃棒引流.
(2)图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足(答出一点即可),发生反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)C图中的实验操作会导致的后果是炸裂集气瓶,发生反应的化学方程式是3Fe++2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)D图中出现的错误是物品与砝码的位置颠倒了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图为实验室电解水的简易装置图.
(1)接通直流电源后,A电极为电源的负极.
(2)水电解的过程中,发生变化的微粒是水分子(填名称,下同),不发生变化的微粒是氢原子和氧原子.
(3)水通电分解生成最理想的能源-氢气,反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应属于分解反应.电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是10或2.5mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.臭氧是地球大气中的一种微量气体,在常温常压下,稳定性极差,可自行分解为氧气.臭氧的化学式为O3,下列关于臭氧分子和氧气分子的说法不正确的是(  )
A.二者都是由氧元素构成的
B.二者的化学性质相同
C.构成二者的原子具有相同的核电荷数
D.构成二者的原子的相对原子质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.冬季,人们在燃烧煤取暖时,应竭力避免煤气中毒事件的发生.煤气中毒也就是一氧化碳中毒,下列措施中不能有效防止煤气中毒的是(  )
A.在室内放一盆清水B.煤火炉要安装密闭的烟囱
C.尽量使煤完全燃烧D.加强室内通风,确保室内氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.汽车尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等有毒气体,但一氧化碳、一氧化氮可在催化剂的作用下转化为两种无毒的气体,如图所示的是该反应的微观示意图.

(1)该反应中,化合价保持不变的有1种元素.
(2)反应后氮原子的个数等于反应前氮原子的个数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂,为防止水体富营养化,我国已逐步禁止销售和使用含磷洗衣粉,在Na5P3O10中磷元素的化合价为(  )
A.+6B.+5C.+4D.+3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小明同学为探究二氧化碳的性质,设计了下列实验.
(1)装置A中倒入适量澄清的石灰水后,迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡,观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,塑料瓶变瘪;
(2)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置B中,可观察到的实验现象是小花湿掉的部分变红,干燥的部分不变色,写出该反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸;
(3)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置C中进行实验,发现镁条剧烈燃烧.该反应的文字表达式为 镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳.下列关于该反应的说法中,错误的是ACD.
A.CO2不能燃烧,也不能支持燃烧   B.CO2可以有条件地支持燃烧
C.镁条着火时可用CO2灭火         D.该反应是化合反应.

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