【题目】可用带柄V形玻璃管完成以下实验:
(1)如图1所示,往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处后排放的目的是__________________________________________。写出A处和C处反应的化学方程式:___________________________,_________________________。
图1中用V型管代替集气瓶的优点是____________________。
(2)如图2所示,A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是___。若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释:___________________。
【答案】 防止二氧化硫污染空气; 2H2O2 2H2O+O2↑; SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O; 节约药品 滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红; 温度越高,分子运动的越快
【解析】(1)往A处注入H2O2溶液,过氧化氢在二氧化锰催化作用下,分解生成氧气,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的二氧化硫气体通入C处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气,二氧化硫是空气重要污染物之一,二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠。A处和C处反应的化学方程式:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。图1中用V型管代替集气瓶的优点是节约药品。(2)如图2所示,A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红,浓氨水呈碱性,具有挥发性,
遇酚酞溶液变红。若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,微观角度解释:温度越高,分子运动的越快。
点睛∶二氧化硫是空气重要污染物之一,是形成酸雨的重要气体。浓氨水呈碱性,具有挥发性。
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【题目】有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:
根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是
A. 原混合物中一定不含CuSO4,一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3
B. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
C. 确定原固体混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,观察沉淀是否溶解
D. 无色溶液F中最少有4种离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。有关信息如下表:
元素 | 相关信息 |
X | 可形成相对分子质量最小的气体单质 |
Y | 形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
Z | 其单质约占空气总体积的1/5 |
M | 人体内含量最高的金属元素 |
⑴M元素的名称是_________。
⑵Y形成的天然存在的最硬的物质是_____,此物质不属于_______(填“有机物”或“无机物”)
⑶由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是_______(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为____________。
⑷由Z、M两种元素按原子个数比1︰1组成的化合物,俗称________,写出它与盐酸反应的化学方程式___________________________。
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【题目】化学与生活
(1)下列食物的主要成分属于碳水化合物的有____________(填字母序号)。
(2)肥皂的主要成分为硬脂酸钠(C17H35COONa),它是一种有机酸的钠盐。用肥皂清洗物上的油污,这是因为肥皂具有_____________功能。向肥皂水中加入硬水(主要成分是CaCl2、MgCl2)会出现白色沉淀,此沉淀主要是_______________、___________________(写化学式)。
(3)氯化铵受热能分解,生成氨气和氯化氢。舞台上的幕布与布景都是经过氯化铵浓溶液浸过的布制成的,可以防火,其原因是_______________________________________。
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【题目】如图是从两种含铜的废弃物中得到金属铜的方法:
请回答下列问题:
(1)氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为__________;
(2)A 中一定含有的溶质是________(填化学式);A 与 B 混合后,一定发生的化学反应类型为______;
(3)操作 a 的名称是________;
(4)固体 B 中还含有氧化铜,请从实验操作角度分析可能的原因________;
(5)溶液 C 中一定含有________。
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【题目】实验室有一瓶标签残缺的硫酸铜溶液,为了测定此溶液的溶质质量分数,某同学取出50g该溶液.向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示,请计算该硫酸铜溶液的溶质质量分数_________。(反应的化学方程式是:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓)
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【题目】某研究性小组对硫酸铵〔(NH4)2SO4〕化肥进行等级测定(该化肥中不存在其他含氮物质)。
【查阅资料】①氨气极易溶于水,其水溶液为氨水。氨水呈碱性,不稳定,易挥发。
②碱石灰是一种常见的干燥剂,其主要成分是CaO和NaOH固体混合物。
③硫酸铵化肥等级指标如下表:
指标项目 | 优等品 | 合格品 |
氮(N)含量 | ≥21.0% | ≥20.5% |
【实验设计】按右图所示装置进行实验。
(1)实验过程中,往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液,并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3.
(2)B的作用是为了吸收产生的氨气。烧杯中最适宜的试剂是_________(填序号)
①水 ②浓HCl ③稀H2SO4 ④NaOH溶液
【交流讨论】实验小组同学认为用上述实验装置测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高,应在实验装置A、B之间增加一个装有______(填“浓硫酸”或“碱石灰”)的干燥装置。
【实验测定】经讨论后,他们改进了实验装置,排除了可能产生误差的因素,重新进行实验。取硫酸铵化肥样品13.5g进行实验,测得B装置增重3.4g。请通过计算判断该化肥的等级。________(写出计算过程)
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【题目】一种“人工固氮”的新方法是在光照条件下,氮气在催化剂表面与水蒸气发生反应生成氨气和氧气,该反应的微观示意图如下。
(1)依据反应的微观示意图写出化学方程式_______,反应的基本类型是_______。
(2)氨气是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下:
则加入的X 应为_________(填字母序号)。
A.H2SO4 B.CaSO4 C.SO2
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【题目】某研究性学习小组在验证“碱溶液使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象:将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却又消失了。
【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色?
【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想:
甲同学:可能是酚酞与O2发生了反应;
乙同学:可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;
丙同学:可能与NaOH溶液浓度大小有关;
【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
(1)甲同学设计了如下实验,请你填写下表。
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将NaOH溶液加热煮沸 | _________ | 溶液变红,过一会儿红色消失 | 甲同学猜想不正确 |
2.向冷却后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 | _______ |
(2)乙同学设计如图装置进行实验,一段时间后,试管中溶液的红色褪去,于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式:_____。甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是_____。
(3)请设计一个实验方案证明丙同学的猜想正确。___________(写出操作方案和现象)。
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