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    【题目】对饱和熟石灰溶液进行如下操作，其中不会看到晶体析出的是（ ）

    A．加入一定量NaOH B．加入一定量的NH4NO3

    C．加热 D．恒温蒸发一定量溶剂

    【答案】B

    【解析】氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小．

    A、加入一定量NaOH，氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，有氢氧化钙析出，故选项错误．

    B、加入一定量的NH4NO3，NH4NO3溶于水吸收大量的热，温度降低，氢氧化钙的溶解度增大，没有氢氧化钙析出，故选项正确．

    C、加热，温度升高，有氢氧化钙析出，故选项错误．

    D、恒温蒸发一定量溶剂，溶剂减少，有氢氧化钙析出，故选项错误．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】空气中含量较多且性质不活泼的气体是（ ）

    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中相关量的关系不能用如图表示的是（ ）
    A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，产生的氧气与时间的关系
    B.硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量，生成的沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
    C.氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸，产生气体与所加盐酸的关系
    D.硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液，生成的沉淀与加入氯化钡的质量关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液从80℃降至20℃后，有晶体析出，则原溶液（ ）

    A. 可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液

    B. 一定是饱和溶液

    C. 原溶液从80℃降温至60℃一定有晶体析出

    D. 一定是不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验基本操作正确的是（ ）
    A.称量氢氧化钠固体
    B.测定溶液的pH
    C.向试管中倾倒液体
    D.取液后将滴管倒置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为提纯某铁、铜混合物中的铜，化学探究小组按如下两种方案实验并记录如下：
    C与H固体的质量相等，E与J溶液的溶质质量分数相同．
    （1）F→G发生反应的化学方程式为；
    （2）根据已知条件求解A中铁的质量（x）的比例式为；
    （3）样品中铁与铜质量的最简整数比为；
    （4）上述方案二中所需硫酸铜溶液的质量分数为；
    （5）若上述样品都通过方案二来提纯铜，则最终可得到铜的质量为；
    （6）由D→E需加入蒸馏水的体积为mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活离不化学，化学与生活息息相关．
    （1）人体可以从水果和蔬菜中摄取 ， 该类物质需要量很小，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用．

    营养成分表

    营养成分

    每片含量

    每100g含量

    镁

    6.7mg

    1.12g

    叶酸

    255

    42.5mg


    （2）如表是某儿童补铁药品的部分说明．说明中的“铁”指的是（填“单质”、“元素”或“分子”）．
    （3）某些食品的近似pH如下：

    食品

    柠檬汁

    苹果汁

    葡萄汁

    番茄汁

    牛奶

    玉米粥

    pH

    2.4

    3.1

    4.2

    4.4

    6.5

    7.8

    其中酸性最强的是 ， 胃酸过多的人应食用
    （4）农业上用石灰乳和硫酸铜配制农药“波尔多液”时不宜用铁质容器，用化学方程式表示其原因 ．
    （5）如图为某化工企业生产流程示意图：下列说法正确的是 ． （填选项序号）
    A.钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价
    B.③中氩气（Ar）作反应物，反应类型为置换反应
    C.②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为1：2
    D.①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．

    第一组实验：小明欲证明该双氧水是否失效．
    （1）实验过程
    ①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
    ③按图一装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 ．
    （2）实验结论： ．
    第二组实验：小明欲探究Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂，并与MnO2的催化效果进行比较．小明、小李、小张三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验．实验时间均以30秒生成气体为准（H2O2均未全部分解）（见图二甲），其他可能影响实验的因素均忽略．相关数据如下：

    同学序号

    质量分数相同的H2O2溶液

    溶液中加入的物质

    收集到的气体体积

    小明

    100mL

    未加其他物质

    a ml

    小李

    100mL

    Fe2O3 0.5g

    b ml

    小张

    100mL

    MnO2 0.5g

    c ml

    若50mL量气管中液面的位置如图二乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的体积为mL．
    （3）欲探究Fe2O3在实验中是否起催化作用，首先应比较和（选择a、b、c填空）的大小，
    还需补充做如下实验（无需写出具体操作步骤）：①；② ．
    实验结论：Fe2O3能加快H2O2的分解，起催化作用．
    通过比较Fe2O3 和MnO2 在反应中的反应速率，发现Fe2O3 的催化效果没有二氧化锰好．

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