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    海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品．①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁．其中主要利用化学变化的是（　　）
    A、全部B、①②④
    C、只有②D、只有②④
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：①海水“晒盐”过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    ②海水“制碱”过程中有新物质碳酸钠等生成，属于化学变化．
    ③海水“淡化”过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    ④从海水中提取镁过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是①X+碱-盐+H2O②x+金属氧化物-盐+H2O（　　）
    A、Fe203
    B、CO
    C、Ca（0H）2
    D、HC1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子或物质在水电解过程中不变的是（　　）
    A、水分子B、氢原子
    C、氧分子D、氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品安全无小事，央视最近播出的《舌尖上的中国》主要介绍了“饮食健康”．下列做法不正确的是（　　）
    A、多吃蔬菜、水果，补充维生素，增强人体免疫力
    B、可以用碳酸氢钠焙制糕点；用肥皂水区别硬水和软水
    C、在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素
    D、用碳酸铜溶液浸泡粽叶，使粽叶变得鲜绿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年世界地球日的主题为：多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列描述符合这一主题理念的是（　　）
    A、努力实施“绿色化学”，将化学对环境的负面影响减到最低
    B、霾是一种自然现象，对人体健康影响不大
    C、为促进社会工业化和现代化，大量开采和使用石油、煤炭等资源
    D、为了解决“粮食危机”，大量施用高效化肥和农药保粮食增产

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，将足量的某铁粉用水均匀地粘在试管内壁上，将试管倒立在装有水的烧杯中．实验过程中，观察到试管内液面缓慢上升．下列分析错误的是（　　）
    A、水能进入试管的最大体积约为试管容积的
    1
    5
    B、该铁粉在试管内发生了氧化反应
    C、这一实验可以验证空气的组成不是单一的
    D、如把该铁粉改为木炭粉，两者的现象完全相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年3月29日20：30～21：30“地球一小时”，大家共同提倡“低碳生活”，抵御气候变暖．下列不属于“低碳生活”方式的是（　　）
    A、自带购物袋，不使用一次性塑料袋
    B、大量使用节能技术和节能用具
    C、夏季在使用空调时将温度尽量调低
    D、尽量使用公共交通工具或步行

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在相同温度，相同压强的条件下，气体体积之比等于气体所含分子个数之比．某混合气体中可能含有N2，CO，HCl，将其依次通过KHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成（设各步反应均充分），再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显减少，将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭．则可推断该混合气体中（　　）
    A、一定有N2和CO，肯定无HCl
    B、一定有N2 和CO，可能有HCl
    C、一定有CO，HCl和N2
    D、一定有CO，可能有HCl和N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠与盐酸的反应无明显现象，某化学兴趣小组为证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，进行了如下的实验探究．
    【实验探究一】小云在试管中加入约2mL稀氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，振荡，溶液变为红色．然后向该试管中滴加稀盐酸，观察到溶液
     
    ，证明氢氧化钠与盐酸发生了反应，该反应的化学方程式为
     
    ．
    【反思评价】小霞提出也可以使用石蕊试液代替无色酚酞进行上述实验．你认为
     
    （填“无色酚酞”或“石蕊试液”）更适合用于验证二者恰好完全反应，你的理由是
     
    ．
    【实验探究二】小兰同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如表）．
    编号盐酸NaOH溶液△t/℃
    13.65%2.00%3.5
    23.65%4.00%x
    37.30%8.00%14
    表中x=
     
    ．
    【反思评价】某同学在没使用温度计的情况下，通过如图所示装置完成了实验．则该同学根据
     
    判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应．但有同学认为单凭此现象不足以说明该反应放热，其理由是
     
    ．
    【拓展延伸】不是所有的碱与盐酸反应都无明显现象，例如
     
    （填一种碱）与盐酸反应就有明显的实验现象．

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