分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据通常情况下,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气;
(3)利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(4)氧气密度比空气大,不易溶于水.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:a酒精灯;b试管;
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用;用过氧化氢制氧气的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应属于分解反应.
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下,受热分解能生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的正确操作顺序是:检查装置的气密性,装药品,把装完药品的试管固定在铁架台上,点燃酒精灯加热,用排水法收集,把导管从水槽中移出,熄灭酒精灯.
(4)用E装置收集氧气的依据氧气的密度比空气大.
答案:(1)酒精灯;试管
(2)B;催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;B
(4)氧气的密度比空气大.
点评 本题主要考查反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量该溶液,向其中滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变红色 | 为c处溶液,并推知溶液中的阳离子有 Na+、H+、SO42(填离子符号) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
红磷 | 白磷 | |
状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
燃烧温度 | 240°C | 40°C |
如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | 产生黄色火焰,冒出大量白烟,瓶壁有热感 | 氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$ |
待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 二氧化硫和二氧化碳性质不同 | 分子的构成不同 |
B | 高锰酸钾溶液和氯化钾溶液颜色不同 | 溶液中的分子的种类不同 |
C | 金刚石不能导电,石墨能导电 | 原子核外电子排布不同 |
D | “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏” | 分子之间有间隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 牛奶在空气中久置后产生酸味 | |
B. | 铁制水龙头渗漏引起白色洗面盆滴水处发黄 | |
C. | 家庭装修、装饰材料散发出难闻气味 | |
D. | 旅游城市标志青铜奔马(马踏飞燕)变绿 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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