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请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中按要求将相应物质填写在题中的空白处:
①属于空气污染物的气体是
 
 
②能支持燃烧的气体是
 

③焊接金属时常用作保护气的是
 
 
④绿色植物光合作用吸收的气体是
 
 
⑤能做高能燃料的气体是
 
考点:空气的污染及其危害,氧气的化学性质,常见气体的用途
专题:空气与水
分析:对比氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体的用途,根据用途判断物质,用化学式表示出来.
解答:解:(1)在氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,可造成空气污染的气体为二氧化硫;
故答案为:二氧化硫;
(2)在氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,可支持燃烧的气体只有氧气;
故答案为:氧气;
(3)在氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,由于氮气化学性质稳定,常用作金属焊接时的保护气;
故答案为:氮气;
(4)二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,因此绿色植物光合作用吸收的气体为二氧化碳;
故答案为:二氧化碳;
(5)氢气燃烧产生的热能高,能做高能燃料;
故答案为:氢气.
点评:熟记常见气体的性质是解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、      
点燃酒精灯
B、       
检查气密性
C、    
读液体体积
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中选择的仪器,不正确的是(  )
A、取用大块固体药品--药匙
B、吸取和滴加少量液体--胶头滴管
C、称量固体药品--天平
D、将少量试剂混合进行反应--试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳气体的药品是
 
 
,反应的化学方程式为
 
,应选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
 
.检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在
 
,观察火焰是否熄灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氧气是一种
 
 
味的气体,其密度比空气的密度
 
 
溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学式或元素符号填写.
(1)占空气总体积78%的气体
 
(2)在地壳中含量仅次于氧的元素
 

(3)能供给呼吸的气体
 
     (4)两个氮气分子
 

(5)5个钠离子
 
           (6)二氧化硫中硫元素的化合价为+4
 

(7)氧化铝
 
              (8)硫酸亚铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2反应中,各物质之间的质量比
 
,各物质化学计量系数之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常见的下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、液氮B、洁净的空气
C、加碘食盐D、食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的反应类型:
(1)木炭+氧气
点燃
二氧化碳
 

(2)氧化汞
加热
汞+氧气
 

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