A. | 图书档案失火,可用二氧化碳灭火器来灭火 | |
B. | 倡导低碳生活,多步行,少开车 | |
C. | 油锅着火时盖上锅盖灭火 | |
D. | 用氢氧化钠改良酸性土壤 |
分析 A、根据燃烧的具体情况,选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失;
B、根据低碳生活的做法解答;
C、根据灭火的原理解答;
D、根据氢氧化钠碱性太强解答.
解答 解:
A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,且密度大于空气,这就可以使二氧化碳气体覆盖在燃烧物上方,隔绝燃烧物与空气的接触,隔绝氧气而熄灭.是正确的方法.
B、倡导低碳生活,多步行,少开车,可以节约能源,减少二氧化碳的排放,是正确的方法.
C、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气,会使油因不能与氧气接触而熄灭.此方法正确;
D、氢氧化钠碱性太强,不能用于改良酸性土壤,此方法错误.
答案:D
点评 本题考查学生对灭火原理知识的理解,并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是构成物质的一种微粒 | |
B. | 分子能保持物质的化学性质 | |
C. | 冰和水都是由水分子构成的 | |
D. | 固体物质的分子肉眼看得见,气体物质分子看不见 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中粒子共能表示四种元素 | |
B. | 图中b粒子表示的是阳离子 | |
C. | 图中表示阴离子的是c和e | |
D. | 图中d粒子在化学反应中易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤⑥ | B. | ③⑤ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20℃时,KNO3的溶解度为31.6g | |
B. | 图②中的溶液是不饱和溶液 | |
C. | 图③中溶液的溶质质量为40g | |
D. | 图③和图④中KNO3溶液的溶质质量分数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 副产物M的化学式为HCl | |
B. | 装置中存在化学能转化为电能的过程 | |
C. | 生产过程中,乙烯制备装置中溶液的pH会增大 | |
D. | 乙烯制备装置中的反应可表示为:2CO2+2H2O $→_{通电}^{H_{2}SO_{4}}$ C2H4+3O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒精挥发;食物腐烂 | B. | 蜡烛燃烧;葡萄酿酒 | ||
C. | 钢铁生锈;灯泡发光 | D. | 蜡烛熔化;水结成冰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 选择物质只能在氧气中燃烧 | B. | 选择的物质只与氧气反应 | ||
C. | 燃烧的物质要过量 | D. | 生成物不能是气体 |
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