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【题目】已知:温度、压强恒定时,相同体积的气体,如混合气体中的分子数、的分子数、的分子总数相同.

的氧化性强于,能和松节油反应(无气体生成),而不能.经过静电放电装置,体积略有缩小,可推知其中的分子数减少,则经静电放电发生反应的化学方程式为:分子)分子)测定组成的实验:一定温度、压强下,把含有的气体均分成两份.一份和松节油反应,气体体积缩小;对另一份加热,使完全分解为,恢复到原温度、压强时,气体体积增加了,求的值.

【答案】

【解析】

和松节油反应,体积缩小amL,即为参加反应的On的体积加热使On完全分解为O2,发生的反应为: 2On=nO2由实验结果aa/2可知,若a=2,则由a/2推知n=3,OnO3故答案为:n=3.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量(装置如图)。

(1)红磷燃烧的化学方程式 ____________________

(2)实验中要用过量的红磷,目的是 _________________

(3)造成实验结果出现明显偏差的原因有 _________(填序号).

A.装置漏气 B.红磷较多 C.没有冷却就打开弹簧夹 D.燃着的红磷缓慢的伸入集气瓶

(4)由实验可得出的结论是 _____________

(5)若将红磷换成硫粉,该实验能否获得成功?理由是 _________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示向一定量稀盐酸中加入碳酸钙时有关质量的变化关系,则纵坐标不能表示

A. 消耗盐酸的质量 B. 氯化钙的质量

C. 水的质量 D. 二氧化碳的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亮亮同学利用图中装置模拟粉尘爆炸实验,操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金属筒,打气筒压入大量空气,不久便会听到砰的一声,爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。该实验中的面粉属于_____,鼓入空气的作用是_____。实验中发生爆炸,除了 需具备燃烧的三个条件外,同时还必须发生在_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)潜艇中的氧气再生装置,有以下几种制氧的方法:

①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气其中第_____种方法最好,(填序号)反应原理是_____(写反应的文字表达式)优点:______________(答两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学想探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂,设计了以下探究实验,请你完成实验报告和实验分析.实验报告:

实验步骤

用带火星的木条检验时的现象

结论

.向试管中倒入的过氧化氢溶液

不复燃

几乎无氧气放出

.给试管稍微加热

________

________

.向试管中加入的过氧化氢溶液和一匙二氧化锰

________

________

.待试管中无气泡冒出时再倒入的过氧化氢溶液

________

________

.再向试管中加入一匙二氧化锰

________

________

实验分析

①比较步骤和步骤可得出结论:过氧化氢溶液不加热几乎无氧气放出,稍加热有氧气放出.

②比较步骤和步骤可得出结论:________

③比较步骤和步骤可得出结论:________

该同学觉得该实验还不完美.他还想证明在反应前后质量不变,你认为他该增加什么实验________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】重庆一中初三学生在实验室完成木炭还原氧化铜的实验:

指出图中仪器名称①________

以下为该实验的步骤,正确的顺序为________(填选项):

①将导管移出盛有石灰水的试管;

②装入药品;③检查装置气密性;

④熄灭酒精灯;⑤固定装置;

⑥点燃酒精灯;⑦连接仪器;

A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①

C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①

试管中澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为:________,能和氧化铜反应且产生上述同样现象的物质是________(填化学式);

小刚认为该装置也可用于实验室以氯酸钾和二氧化锰为原料混合制氧气,原因是________

小丽认为图装置稍作改变,还可用于实验室制二氧化碳的发生装置,请将改后的装置画在右边方框内(注:不能添加其他仪器和用品)._____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料的生产和使用是人类社会文明和进步的重要标志。

(1)下列生活用品,主要是由金属材料制成的是________

(2)制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。

①在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的________性。

②车体多用钢材制造,其表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与________接触而生锈。

③下列物质不属于合金的是________(填序号)

A.青铜 B.硬铝 C.生铁 D.水银

(3)图是某兴趣小组改进的一氧化碳还原氧化铁的实验装置。

①由B装置中产生的现象明判断反应是否开始发生。则B中的试剂是________(填名称).

②为检验反应后有铁生成,进行如下实验:取反应后的少量固体放入稀硫酸中,观察到有气泡冒出,写出该反应的化学方程式________

③C装置的作用是________

(4)向硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一些镁粉,充分反应后过滤,得到固体和滤液。将过滤得到的固体放入稀硫酸中有气体产生,则固体中一定含有________,滤液中(水除外)一定不含有________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案:方案一:ZnH2Cu;方案二:CuOCuSO4Cu。大家认为方案二优于方案一,理由是:①节约能源;②Cu产率高;③产品纯净;④操作安全。其中,评价正确的是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③

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