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    6．在“宏观--微观--符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应微观示意图（虚线框内的分子模型相同）．下列说法正确的是（　　）
    A．该反应属于化合反应
    B．反应物“”与生成物“”的质量比为5：2
    C．图中有两种有机物
    D．虚线框内物质的化学式为C2H2

    分析 根据化学反应的微观模拟示意图，可写出化学方程式5O2+2C2H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$4CO2+2H2O2，利用此反应方程式分析判断即可．

    解答 解：A、由化学方程式可知此反应不属于化合反应；
    B、根据方程式得反应物氧气与生成物水的质量比为40：9，个数比为5：2；
    C、根据反应方程式可以看出有两种物质含碳，但是二氧化碳属于无机物，因此，只有一种有机物；
    D、根据生成物和一种反应物及示意图可推出这种物质是C2H2．
    故选D．

    点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据构成物质的粒子的特点分析，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：

    （1）请写出仪器名称：①酒精灯；②试管；④铁架台．
    （2）实验室用KMnO4 固体加热制氧气应选用的仪器用品①②④⑥（填序号）．
    （3）③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2，实验前检查此装置气密性的方法是关闭止水夹，向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．回答下列有关Zn、Fe、Cu、Ag的相关问题：

    （1）实验一的实验现象是A、B两支试管中均有气体产生，且B比A反应快，此实验不可以（“可以”或“不可以”）证明铁和锌的活动性强弱．
    （2）实验二的结论是三种金属活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用装置C（填字母序号）收集一瓶二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法（如图1）

    （1）下列化学肥料中属于复合肥的是③（填序号）．
    ①硝酸铵   ②碳酸氢铵   ③硝酸钾  ④硫酸钾
    （2）小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为12g．
    （3）如图2A所示，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
    ①左边的平衡螺母向左调至天平平衡    ②移动游码至天平平衡
    ③右盘中减少砝码至天平平衡    ④左盘中添加硝酸钾至天平平衡
    （4）量取水时，如果按照图2B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）；图2C中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快硝酸钾溶解速度．
    （5）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图3所示实验．
    根据以上实验，请你进行一个推断：
    ①由实验1可确定原营养液中一定没有物质是K2CO3．
    ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种情况．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．根据如图回答问题：

    （1）图中a的仪器名称试管．
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的装置是①AC或AE；反应的化学方程式为②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用C装置收集二氧化碳气体时，验满方法是②将一根燃着的木条平放在集气瓶口，如果木条熄灭，就证明满了．
    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程为FeS+H2SO4（稀）═H2S↑+FeSO4，则应选择B来作发生装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．在水中能发量共存且形成无色溶液的一组离子是（　　）
    A．Cu2+、SO42-、H+B．NH4+、CI-、OH-C．Ba2+、SO42-、NO3-D．Na+、K+、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．已知A、B、C均为氧化物，D为单质．
    （1）若转化关系为A+B$\stackrel{高温}{→}$C+D，反应中能观察到红棕色固体逐渐变黑．请写出该反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）若转化关系为A+B$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+D，A、B、C、D均为气态且D是密度最小的气体，A与C的组成元素相同．请写出该反应的化学方程式CO+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2+H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．由A、B两种固体物质组成的混合物，通过如图所示的转化关系：

    （1）请推断下列物质的化学式：AC，CCO2，DCu．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①E+氧化铁：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    ②A+B：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑．

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