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    用 Y 形试管或 Y 形导管完成以下实验。

    （1）图A 中 Y 形试管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：______________，用分子的观点解释这一现象：_______________________。

    （2）图B 中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象：________________________，用化学方程式解释以上现象：________________________；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图 C ) , a管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因是：________________________。

        


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是(  )

    A.NH3  NO  HNO3      B.NO  HNO3  NH3      C.NO  NH3  HNO3        D.HNO3  NH3  NO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据Mg与CO2的反应推测，Na也能在CO2中燃烧，且固体产物可能为C、Na2O和Na2CO3中的两种或三种。某兴趣小组用如下装置开展两个阶段的实验探究。

    【实验I】引发CO2与Na反应。操作步骤为：

    ①按图连接装置，检验装置气密性，并往各装置中加入试剂；      

    ②打开装置a上活塞一段时间；

    ③点燃d处酒精灯，使CO2与Na充分反应。停止加热，继续通气体使双通管冷却。

    回答下列问题：

    （1）装置a中用到的玻璃仪器有试管和                       ；

    （2）装置b中装入的试剂是　　　　　　　　　　　           ；

    （3）装置c的作用是　　　　　　　　　　　           ；

    （4）步骤②中，当观察到　　　　　　                 时，才能进入步骤③。

    【实验Ⅱ】探究反应产物及反应机理。取反应后双通管中固体物质29.2 g进行如下实验：

    ①仔细观察固体，发现有黑色颗粒；

    ②将固体溶于足量的水并过滤、洗涤，得到1.8 g滤渣（干燥）；

    ③将滤液加水稀释配成250 mL的溶液；

    ④取少量③的溶液，先加足量BaCl2溶液，观察到白色沉淀,所得固体质量为3.94g；再加几滴酚酞试液，溶液变红；

    ⑤取25.00 mL③的溶液，滴加甲基橙作为指示剂，用3.0 mol·L-1盐酸滴定，消耗盐酸体积为20.00 mL。

    回答下列问题：

    （5）如何判断⑤中的滴定终点　　　　　　　　　　　                   

    （6）反应后装置d中的固体物质为　　　　　　　　　      ；通过计算分析：29.2 g残留固体中，各组分的质量各是多少? 　　                  

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质．于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：

    【提出问题】

    木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

    【猜想与假设】

    （1）可能是CO．（2）可能是CO2．

    【设计实验方案】

    （1）检验CO2的方法是（用化学方程式表示）　　．

    （2）为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活．后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是　　．

    他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色．

    【实验与结论】设计的实验装置图如下：

    实验现象

    实验结论

    A中固体由黑色变成红色

    有　　生成

    B中黄色试纸没有变蓝

    没有　　生成

    C中　　

    有CO2生成

    【反思与评价】

    如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是　．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A～I是初中化学常见的物质，图中“→”表示转化关系，“﹣﹣”表示相互可以发生反应（部分物质和反应条件未标出）．F是天然气的主要成分，A、B、G、H是氧化物，C、I是单质，D、E中含有三种元素，D能使紫色石蕊变红色．请回答下列问题：

    （1）D的化学式是：　　；

    （2）请写出C的一种用途：　　；

    （3）写出H转变为G的化学方程式：　；

    （4）A与B反应的基本反应类型是：　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件．下列说法错误的是（　）

             

    A．烧杯中的热水只起到加热作用

    B．水中的白磷不能燃烧，是因为白磷没有与空气接触

    C．对准烧杯中的白磷通入氧气，热水中的白磷能燃烧

    D．铜片上的红磷不能燃烧，是因为温度没有达到其着火点

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。

    （1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为                      。

    （2）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是              先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是                                          。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质燃烧必须同时满足三个条件(如下图1)。请回答： (1) 根据图2的实验，探究得出燃烧的条件是         (填①、②或③)。 (2) 实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，最好的灭火方法是             ，所依据的原理是         。

    ①                                    ②

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学变化过程中，原子的              不变；原子的            不变；原子的                 不变；元素的                      不变。

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