【题目】化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样。同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究。
(提出问题)这瓶试剂可能是什么溶液呢?
(交流讨论)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是_____(填字母)。
A酸 B碱 C盐
(作出猜想)
(1)可能是Na2CO3溶液;
(2)可能是NaCl溶液;
(3)请你再作出一种猜想,猜想的物质与上面类别不同:可能是________溶液。
(设计并实验)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
Ⅰ | 取样于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞试液。 | 无色溶液变红 | 该溶液不可能是NaCl溶液。 理由________。 |
Ⅱ | 另取样于另一只试管中,向其中 滴加足量的________。 | 产生大量的气泡 | 该溶液溶质为碳酸钠。 |
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
老师指出该结论不严密。理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象。老师提示,不需另取样,只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量的_____溶液,若观察到红色溶液不褪色现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠。
【答案】A NaOH 滴酚酞溶液变红,则溶液显碱性,氯化钠溶液显中性 稀盐酸 CaCl2
【解析】
碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色,酸性溶液和中性溶液均不能使酚酞溶液变红色,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
[交流讨论]根据受损标签,含有钠元素,可能是氢氧根离子和钠离子构成,属于碱,可能是酸根离子和钠离子构成,属于盐,不可能是酸,这是因为酸的第一个元素符号应该是H,故选A。
[作出猜想]
(3)Na2CO3和NaCl均属于盐,则可能是钠离子和氢氧根离子构成的氢氧化钠,故可能是NaOH溶液。
[设计并实验]碱性溶液能使无色酚酞溶液变红色,酸性溶液和中性溶液均不能使酚酞溶液变红色,氯化钠溶液显中性,不能使酚酞溶液变红,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
Ⅰ | 取样于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞试液。 | 无色溶液变红 | 该溶液不可能是NaCl溶液。 理由滴酚酞溶液变红,则溶液显碱性,氯化钠溶液显中性。 |
Ⅱ | 另取样于另一只试管中,向其中滴加足量的稀盐酸。 | 产生大量的气泡 | 该溶液溶质为碳酸钠。 |
氢氧化钠在空气中变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠,故不需另取样,只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量的CaCl2溶液,若观察到红色溶液不褪色现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠。
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【题目】实验室有一瓶白色固体可能是硫酸镁、氢氧化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钠、硝酸铜中的一种或几种组成,为探究其组成,同学们做了如下探究实验,请回答有关问题:(微溶物质按可溶物质处理)
(观察与分析)(1)甲同学取出一定量的白色固体,一段时间后,发现固体表面潮湿并 逐渐溶解,由此得出白色固体中一定含有_____(填化学式)
(实验探究)(2)乙同学重新取出一定量的白色固体,按下图进行实验探究 1,由此得出原固体中一定不含有_____(填化学式)
(实验探究)(3)乙同学继续进行上图中的实验探究 2:
(提出问题)通过此实验探究 2 可确定原固体中还含有哪些物质?
(猜想与假设)小石的猜想:一定有氯化钡、碳酸钠、硫酸钠
小琪的猜想:一定有氯化钡、碳酸钠,可能有硫酸钠
请评价小石同学的猜想:______________;加入稀硝酸可能发生反应的方程式为_________。
(实验探究)(4)为进一步探究原固体组成,乙同学继续上图中的实验探究 3,根据现象,确定原固体中一定还含有_____(填化学式);请在图中绘制出:滴加氢氧化钠溶液的过程中溶液 B 里 OH 的变化图像___________。
(反思与总结)(5)大家通过以上实验发现,有一种物质无法检验是否含有,该物质是_____(填化学式);无法检验原因是________。
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【题目】某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成,经测定其中只含有碳、氧两种元素,质量比为1:2,则关于该气体的正确说法是( )
A. 一定是纯净物
B. 一定是CO和CO2的混合物
C. 该气体最多的可能组成的2种
D. 该气体最多的可能组成有3种
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【题目】a 、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是_____
A、t2°C时,物质a与物质c的饱和溶液的溶质质量相等
B、t3°C时,把80 g物质a加入到200 g水中充分溶解,得到的是不饱和溶液
C、t1°C时,物质a与物质b的溶液的溶质质量分数相等
D 、a、b、c三种物质的饱和溶液,升高温度有晶体析出的是,_____(填“a”、“b”或“c”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是
A.t1℃时, 等质量的甲、乙溶液中所含溶质的质量为乙>甲
B.t2℃时,20g 丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
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【题目】用氢气、木炭粉和一氧化碳还原氧化铜的实验,如图所示。
①上述实验都可观察到的现象是_______;A试管中反应的化学方程式为_____。
②A中试管敞口,C中玻璃管密闭的原因是_______。
③B、C中都能观察到石灰水变浑浊,反应的化学方程式为______。
④若B、C中等质量的氧化铜均完全反应,则石灰水(足量)中产生的沉淀质量是B_______C(选填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答下列问题.
(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式__________。
(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号:甲______,乙______。
(3)从微观的角度分析,上述反应的实质是______(填粒子符号,下同)和______结合成H2O。
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【题目】已知是初中化学常见的物质,他们之间的转化关系如图所示。已知F是人体主要的供能物质,部分反应条件已省略。请回答下列问题:
(1)C物质的化学式:______________。
(2)D物质的用途写一条即可:______________。
(3)属于化合反应的序号为:______________。
(4)写出反应的化学方程式:______________。
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【题目】金属是工业的脊梁,钪(Sc)是一种银白色金属,请回答:
(1)如图1,是钪的原子结构示意图,其中X的数值为_____。
(2)取一小块钪片,打磨后插入稀盐酸中,观察到钪片表面产生气泡。推测金属活动性Sc_____Cu。(填“>”或“<”)。
(3)钪与盐酸反应生成氯化钪和氢气。氯化钪溶液呈无色,如图2为微观粒子组成示意图(水分子未画出)。氯化钪的化学式为_____,钪与盐酸反应的化学方程式为_____。
(4)常温下,氢氧化钪是白色固体,不溶于水。在氯化钪溶液中滴加氢氧化钠溶液,可观察到的现象是_____。
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