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    8．类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究：
    （1）小明首先根据草酸中含有氢、氧元素，可推测生成物中含有水．小明这样判断的理由是化学反应前后元素的种类不变．
    （2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
    【假设一】生成物中有二氧化碳
    实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．此反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【假设二】生成物中有一氧化碳
    实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
    请回答：A装置中黑色固体粉末是CuO（填化学式），A装置中的实验现象是黑色粉末变红色．反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）讨论交流：小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：具有还原性的氧化物是一氧化碳．小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：未进行尾气处理，处理的方法是B装置右侧导管口处放一燃着的酒精灯．
    （4）反思：同学们认为二氧化碳与一氧化碳组成元素相同但是性质差异很大，原因是这两种物质的分子结构不同．

    分析 由题目的信息可知：小明首先根据草酸中含有氢（或氢和氧）元素，可推测生成物中含有水；二氧化碳一般用澄清的石灰水来检验，澄清的石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；一氧化碳一般用灼热的氧化铜来检验，现象是黑色变红色，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳；我支持小芳的观点，因为只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定有一氧化碳；“实验二”装置有一个缺陷，缺陷是缺少尾气处理装置；处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上；一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但分子的构成不同，据此进行分析解答．

    解答 解：（1）小明首先根据质量守恒定律，草酸中含有氢（或氢和氧）元素，可推测生成物中含有水；
    （2）实验一：二氧化碳一般用澄清的石灰水来检验，澄清的石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；一氧化碳一般用灼热的氧化铜来检验，现象是黑色变红色，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳；故答案为：澄清石灰水；石灰水变浑浊；CuO；黑色固体变为红色；CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    （3）我支持小芳的观点，因为只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定有一氧化碳；“实验二”装置有一个缺陷，缺陷是缺少尾气处理装置；处理的方法是将尾气通到酒精灯的火焰上；故答案为：支持；只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定有一氧化碳；缺少尾气处理装置；将尾气通到酒精灯的火焰上；（其他合理答案也对）
    （4）一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，但是它们分子的构成不同，1个CO分子比1个CO2分子少1个氧原子，故它们的化学性质不同；
    故答案为：（1）氢、氧（或氢），化学反应前后元素的种类不变等，
    （2）澄清石灰水变浑浊，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，CuO，黑色粉末变红色，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    （3）支持，具有还原性的氧化物是一氧化碳（初中范围内），未进行尾气处理等，B装置右侧导管口处放一燃着的酒精灯（或导管口用一瘪的气球进行收集）
    （4）分子结构．

    点评 本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质均属于盐类的是（　　）
    A．NaHSO4　  BaSO4　　　CuCO3B．H2SO4　　K2SO4　KOH
    C．Al2（SO4）3　　AlCl3　　Al2O3D．NaNO3　　HCl　　Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．H2、O2和N2的混合气体20g点燃，充分反应后生成18g水，则剩余气体不可能是（　　）
    A．H2、O2和N2的混合气体B．O2和N2的混合气体
    C．H2和N2的混合气体D．2g、N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据装置图回答下列问题：（所用装置图用序号表示）

    ①检查装置A气密性的方法是用止水夹夹住导管上的胶皮管，再向长颈漏斗内注入水至浸没下端管口，再加水，长颈漏斗内液面不下降，说明不漏气；装置A中长颈漏斗的下端应伸入液面以下是为了防止气体从长颈漏斗溢出．
    ②实验室用高锰酸钾加热制取氧气应选用装置B和D或E连接；反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ③实验室制取二氧化碳时，应选用装置A和D 连接；反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    加热
    ④在实验室中，常用加热固体NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制取氨气，其反应的化学方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑．已知在标准状况下，氨气的密度为0.77lg/L，空气的密度为l.293g/L，且在常温常压下，l体积水能溶解700体积的氨气．则实验室制取氨气应选用装置B和C 连接．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．如图所示图象能正确反映对应变化关系的是 （　　）
    A．
    测定空气中氧气的含量    		B．
         加热KMnO4制取O2
    C．
    等质量、等浓度双氧水制取氧气    		D．
          电解水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请在横线上用恰当的化学用语表示：
    （1）3个氧原子2O；（2）氮分子N2；
    （3）氩原子的结构示意图；（4）2个碳酸根离子2CO32-；
    （5）医用消毒酒精溶液中溶质的化学式是C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然气等．
    （2）下列不属于空气污染物的是D．
    A、二氧化氮    B、二氧化硫    C、PM2.5    D、氮气
    （3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等气体．在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：
    SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为NO．
    （5）生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖．下列有关说法正确的是C．
    A．化学反应过程中都会发生放热现象
    B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
    C．在当今社会，人类需要的大部分能量由化学反应产生的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图是某输液瓶标签上的部分内容，要把100g这种葡萄糖溶液稀释为2%的溶液，需要水的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置，根据装置图回答问题

    （1）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置应选择A （填编号），装置中还缺少的仪器是酒精灯．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，为了制得较为纯净的氧气，应选用的收集装置是E（填编号）．

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