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    10．A、B、C、D四种元素，A元素的原子核内只含一个质子，B元素组成的一种单质是自然界最硬的物质，C是生物细胞中含量最高的元素，D+离子核外有10个电子．根据以上信息，请你写出A、B、C三种元素的名称或符号：A氢（或H）、B碳（或C）、C氧（或O）；D+离子的符号为Na+；A、C、D三种元素组成的一种化合物的化学式为NaOH．

    分析 根据题给信息结合所学知识回答本题，从最硬的物质以及C是生物细胞中含量最高的元素可推至BC的元素情况，从C元素原子核内只含一个质子和D+离子核外有10个电子进行分析探讨即可．

    解答 解：自然界中最硬的物质是金刚石，细胞中含量最高的元素是氧，氢原子核内只含一个质子，D失掉一个电子后是10个电子，说明其核外共有11个电子，则其核内共有11个质子，是钠元素，因此A元素是氢元素，B元素是碳元素，C元素是氧元素，D元素是钠元素，对应的离子是钠离子，带一个单位的正电荷；所以A、C、D三种元素形成的化合物的化学式为NaOH．
    故答案为：（1）氢（或H）、碳（或C）、氧（或O）；Na+；NaOH．

    点评 关于元素的推断题是化学考查的最基本题型之一，元素的在自然界的分布、含量、化学性质以及元素的结构特征，是解该类问题的题眼和突破口．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图是电解水的实验装置，在实验中可以直接观察到的现象是（　　）
    A．a、b管内产生的气体分别是氢气和氧气，且体积比约为2：1
    B．水由氢元素和氧元素组成
    C．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
    D．两电极均产生气泡，a、b管内气体的体积比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．请回答实验中的有关问题．
    实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液，溶液呈无色；再向其中滴加浓氨水，溶液由无色变红色． 则：由该实验得出的结论是：①蒸馏水不能使酚酞变红；②氨水可以使酚酞变红，氨水呈碱性．
    实验Ⅱ：（如图所示）：过几分钟后，烧杯B中的现象是烧杯中的液体由无色变为红色；产生这一现象的原因是氨分子从A运动到B中，形成氨水使酚酞变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．将紫黑色固体A加热，得到固体B和C，同时得到无色气体D．把带火星的木条伸入D中，火星变成火苗．把C加到另一种白色固体E中，混合后加热，又能得到D，并得到白色固体F．
    （1）写出各物质的名称：A高锰酸钾，B锰酸钾，C二氧化锰，D氧气，E氯酸钾，F氯化钾．
    （2）写出下列反应的文字表达式：①A→B+C+D高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，②E→F+D氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．写出下列化学反应的文字表达式：
    固体混合物制取氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    有水参加的分解反应：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    有水生成的化合反应：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
    有水生成的分解反应：碳酸→水+二氧化碳（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu，猜想三：R＞Al＞Cu，
    【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜
    想
    一    		打磨R丝，并将其插入
    到硫酸铜溶液中    		R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）
    猜
    想
    二    		打磨粗细相同的R丝、
    铝丝、铜丝，分别将它
    们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中    		①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色②铝丝表面产生气泡较快③铜丝表面没有气泡产生猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜
    想
    三    		将打磨过的铝丝，插入到RSO4溶液中
    不用填    		无明显现象猜想三成立
    【归纳总结交流反思】
    究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色由蓝色变成无色；进而确认猜想三不成立，猜想二成立．
    【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．蔗糖水中溶质的粒子是以蔗糖分子形式存在的，在食盐水中，溶质的粒子是以钠离子、氯离子形式存在的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）物体热胀冷缩现象说明分子间的有间隔；
    （2）在烧杯、试管、蒸发皿、量筒这些仪器中，不能加热的一种仪器是量筒；
    （3）在Ca（OH）2、KNO3、K2CO3、NH4HCO3四种物质中，能做复合肥的是KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（　　）
    A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳

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