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1.(1)生铁和钢都是铁的合金,但钢的性质比生铁优越,主要是因为钢的含碳量比生铁(填“高”或“低”)
(2)铁在潮湿的空气中易生锈,铁锈的成分很复杂,主要是氧化铁(写化学式)Fe2O3
(3)从金属的利用历史来看,先是青铜器时代,后市铁器时代,铝的利用是近100年的事.下列说法与这个先后顺序有关的是②、④(填写序号).
①地壳中金属元素的含量;②金属的活泼性;③金属的导电性;④金属冶炼的难易程度;⑤金属的延展性.

分析 (1)根据钢与生铁的含碳量进行分析;
(2)根据铁生锈的条件与铁锈的成分进行分析;
(3)铜、铁、铝三种金属活动性由强到弱的顺序为:铝>铁>铜;对比人类利用金属的历史:先有青铜器时代再到铁器时代,然后才有了铝制品,可以发现二者存在一定联系.

解答 解:
(1)生铁和钢都是铁的合金,主要通过含碳量的高低来区分,含量在0.2-1.7%的叫钢,含量在1.7%以上的叫生铁,则生铁中含碳量高.
(2)铁在干燥的空气中不易生锈,在潮湿的空气中处于弱酸或中性环境中,铁发生了化学反应而生锈,铁锈的主要成分是氧化铁.
(3)对比金属活动性强弱关系与人类利用金属的先后,可以发现人类使用较早的金属,其活动性较弱,结合学习中对金属铁、铝的冶炼的认识可知,金属活动性越强,金属的冶炼难易程度越难,这也影响了人类对金属的使用.
故答案为:(1)铁;低;(2)潮湿的空气;氧化铁;Fe2O3;(3)②、④.

点评 简单了解生铁和钢的区别,认识其在生活中的应用,掌握铁生锈的条件以及微量元素对人体的作用,鼓励学生多阅读相关的知识.

练习册系列答案
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12.某同学所记录的实验现象描述正确的是(  )
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B.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
C.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,观察不到明显现象
D.把铝丝放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
 点燃酒精灯
B.
  检验氢气纯度
C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室拟用下列装置来制取气体:

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(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是什么?(答出一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.“呦呦鹿鸣,食野之蒿”.屠呦呦因青蒿素-用于治疗疟疾的药物而闻名天下,青蒿素的化学式为C15H22O5.下列说法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于水的说法正确的是(  )
A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)从微观角度(如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题)
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(2)从反应类型角度.一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.亮亮做家务时接触到下列用品.
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11.下列说法正确的是(  )
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同步练习册答案